PRIMERA LLAMADA

programa de formación de públicos del gran teatro nacional
llegarían familiarizados con los conceptos que se les quiere sembrar,
su participación resultaría más activa en su proceso de formarse como
público y tendrían la opción de desarrollar tareas individuales o en
grupo, investigar, crear o planificar sus propios proyectos.
La guía también era una herramienta tangible de fidelización y
recordación de la experiencia que, además, tenía la virtud de que en sus
veinte páginas –con un contenido marcadamente lúdico– podía generar
actividades pedagógicas después de las visitas, en el aula y ser compartida
entre colegas docentes. Por su parte, los estudiantes tenían la posibilidad
de una participación más activa, incluso antes de ingresar a la sala.
En el 2013 también se hizo una sesión fotográfica y un video con
la Función Didáctica de “Alicia”. Ese material fue determinante para
apoyar la presentación del proyecto ante nuevos maestros y para
posibles auspiciadores. Adicionalmente, la puesta en marcha de la web
y el perfil de Facebook del Gran Teatro Nacional que, si bien difunden
principalmente la programación del teatro, privilegiaron espacios para
presentar e informar a los posibles interesados el PFP y dar cuenta de
sus actividades. Esas plataformas hasta ahora permiten remitir a los
interesados a información más general y aumentar su interés con notas
gráficas, fotos de la experiencia con otros grupos o videos.
En definitiva, la fidelización o el mantenimiento de las relaciones con
los públicos asistentes y potenciales se ha desarrollado, especialmente
durante la convocatoria por vía digital, con impulso de la mencionada
de la base de datos, utilizando correos electrónicos personalizados,
apoyándose en plataformas como la web en las redes sociales a través
de Facebook y, en menor grado, en Instagram.
Otra iniciativa que tuvo un buen impacto fue una exposición
fotográfica que se realizó a partir de las imágenes de las distintas
actividades del PFP que, como este libro, lleva por nombre “Primera
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