PRIMERA LLAMADA

programa de formación de públicos del gran teatro nacional
1. Conoce a tu público. ¿De qué género es? ¿Cuál es tu púbico
asistente? ¿Entre qué edades está la mayoría? ¿Qué tipo de
formación tiene? ¿Vienes de un colegio público o de uno
privado? ¿Tenían información previa sobre esta actividad?
¿Han tenido antes una experiencia similar?
2. Define tu ámbito de acción. ¿De dónde vienen? ¿Cómo
llegaron? ¿Qué dificultades tienen para asistir a tus actividades?
¿Vienen todos de una misma zona? ¿Hay públicos de otras
distritos que podrían estar interesados?
3. Consulta por sus intereses. ¿Les gustaría asistir a espectáculos
de teatro, danza o música? ¿Qué disciplina es la que más les
atrae? ¿Qué impulsótu visita? ¿Practicas algún arte escénico
en la escuela o fuera de ella? ¿Asistes habitualmente a ver
espectáculos de teatro, danza o música? ¿Qué otras actividades
similares les interesan? ¿Cómo les gusta pasar su tiempo libre?
4. Establece canales efectivos de contacto. ¿Cómo se enteraron
de las actividades? ¿Cuál es la mejor manera de convocarlo
o persuadirlo de que participe en el proyecto? ¿Qué tanto
usan redes sociales? ¿Qué medio de comunicación masiva
es su favorito (diarios, radio, TV, internet)? ¿A qué hora los
consultas? ¿Utilizas correo electrónico? ¿Les gustaría integrar
una base de datos? ¿Valoras los afiches o banderolas en las
calles o plazas? ¿Atiendes acciones de perifoneo?
5. Analiza su experiencia. ¿Has tenido experiencias similares con
la escuela y las artes? ¿Qué les pareció la actividad? ¿De 0 a 100
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