PRIMERA LLAMADA

primera llamada
un ensayo general es mostrar todo el trabajo de precisión y creatividad
que hay detrás de una obra para movilizar las emociones
del público que acude a un espectáculo.
En el verano del 2013 el ministerio sacó una partida para
financiar la contratación de una persona que conceptualizara y se
encargara de perfilar estos productos de manera más técnica y, otra,
para la contratación de los animadores culturales. Las actividades se
reanudaron con más vigor a mediados del mismo año, ya con el soporte
de la Organización de Estados Iberoamericanos – OEI. En diciembre
de ese mismo año se realizó la primera Función Didáctica con “Alicia”,
un espectáculo dirigido a todo público, ideal para los propósitos del
PFP y que produjo el Ballet Nacional. Seis meses antes, el Gran Teatro
Nacional ya había tomado la decisión de dirigir todos los esfuerzos del
PFP hacia el público infantil/juvenil, en virtud de la alianza con la OEI.
Esa Función Didáctica permitió implementar la nueva propuesta,
que incluía fragmentos de la obra, contextualización de la época, un
actor–interlocutor que interactuaba con el público, la utilización lúdica
de elementos propios de la escena, como el sonido o la iluminación y, muy
importante, con una estructura dramática. Todo estaba organizado en
un guion específico, simple y que sacaba mucho provecho del humor.
De manera lúdica y con el lenguaje propio del espectáculo, se asimilaban
los principios de cada arte.
Una muestra muy desarrollada de este concepto se consolidó con la
Función Didáctica de “Historia de la música”, en el 2015, una creación a
cargo del Coro Nacional, que emprende un rápido y divertido recuento
de la relación del hombre con el sonido y con la música, desde las épocas
prehistóricas pasando por la música medieval, los cantos gregorianos,
la música renacentista y la era romántica hasta recalar en el siglo XX.
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