PRIMERA LLAMADA

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primera llamada nuestra época en esos tiempos y espacios en los que las letras de los libros y revistas, las imágenes de las series y películas, las composiciones de las canciones y por supuesto las representaciones escénicas, permean nuestra “estructura de sentimientos”. En definitiva, las artes son vitales para la representación, pero en particular para la producción de lo social. Desde este horizonte, el Programa de Formación de Públicos tiene, en su objetivo de fomentar el interés de los niños y adolescentes por las artes escénicas, un logro contra contemporáneo: los acerca a formas alternativas de belleza, esas que ocurren en el escenario en vivo –antes que en la urgencia de las “múltiples pantallas”– y que producen sonoridades y visualidades que no arrinconan al espectador con las estridencias hoy imperantes. Pero es en su “currículo oculto” donde la experiencia de los ensayos abiertos, las funciones didácticas y las visitas guiadas a escolares de Lima se vuelve desafiante, pues se asume allí el reto de activar espacios de encuentro antes insospechados en nuestro país. Al hacerlo, mediante una política cultural gestionada desde el propio centro del Estado, el gran teatro de la nación ha ofrecido su función más importante: aquella protagonizada por miles de escolares de distintos colegios, distritos, clases y procedencias, quienes al descubrir y preguntar, repetidamente, en el mismo espacio y tiempo, por la inspiración de las letras de un huayno de los andes centrales, por las exigencias de las técnicas del ballet, por las posibilidades de la fusión entre la música clásica con la criolla o por las condiciones materiales de la belleza; actúan, sin saberlo aún, contraculturalmente, sugiriendo el asomo de una verdad: la posibilidad de imaginar un nosotros. Félix Lossio Chávez Sociólogo Perú 52
programa de formación de públicos del gran teatro nacional La formación del espectador se inicia antes del ingreso a la sala y continúa en el aula. 53
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