La Sirena Varada: Año II, Número 6

que constituyen un «nosotros» que
abarca a las mayorías y no un «yo» que
se sacramenta en la individualización,
repercute en un nuevo campo de concentración
y de desarrollo cognoscitivo
del deber ser y del ser. Esto quiere
decir que la lectura influye de manera
positiva ex profeso en los know-how de
formación ciudadana.
In abstracto, es necesario fortalecer
los lazos juventud-aprendizaje, a través
de la lectura creativa, empírica, social,
etc. Es decir, un tipo de aprendizaje que
fortalezca la identidad, la democracia
y la praxis del principio ético. La juventud
debe estar comprometida a ceder el
espacio al mágico mundo del saber, del
conocimiento y de las nuevas ciencias;
la lectura es un sistema de instrucción y
de auto-formación sin el cual es imposible
formular desarrollos macroinstitucionales
modernos, es una forma de
alzarse al vacío sin correr ningún peligro,
el único peligro que se corre es el aprendizaje
y la amplitud del campo cerebral.
El gran problema que corre la juventud
actual son los diferentes distractores
sociales (televisión, celulares, videojuegos,
redes sociales, etc.) que se
empeñan en estropear la creatividad, el
tiempo de lectura y el aprendizaje que
es uno de los pilares fundamentales
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