manual-de-redaccion-mayo-05-2011

Manual de redacción académica e investigativa: cómo escribir, evaluar y publicar artículos
Artículo de
divulgación
científica y
comunicaciones
en blogs
académicos.
Dirigido a un público amplio no
especialista. En este tipo de textos se
explica la terminología técnica o se
recurre a mecanismos retóricos como
las metáforas, la ejemplificación o la
personificación, para la explicación
de conceptos.
El estilo debe ser fluido, de rápida
comprensión, deben indicarse
de inmediato los hallazgos, sus
implicaciones y conclusiones. Se
trata de textos breves, tipo ensayo,
con la necesaria presentación gráfica
para hacer más compresibles los
contenidos.
El principal propósito de este género
es informar la ciencia. Generalmente
se estructura con base en las
siguientes preguntas, que sirven
de guía para planificar el escrito:
¿qué es lo que el público necesita
saber acerca de la investigación
o del tema?, ¿de qué manera se
puede presentar la investigación o el
tema en términos de agradabilidad
y claridad expositiva, para un público
no especialista?
Estos textos divulgativos poseen
una extensión promedio de 3 a 10
páginas, su estructura generalmente
es la siguiente:
Titular
Finalidad: informar y dirigir
Antetítulo: complemento del título que le
agrega a éste elementos circunstanciales,
explicativos o de análisis. Consiste en
una línea ubicada sobre el título y en
tipografía más pequeña que éste. No
debe tener con el título una relación
gramatical indisoluble.
Título: es la frase que condensa
la información de manera coherente y
completa. El título debe dar pistas sobre
el enfoque del tema y servir de hilo
conductor.
Editores
de revistas
científicas.
Revisores.
Comunidad
académica y
estudiantes.
Revistas
académicas
y de
divulgación
científica.
Blogs
académicos.
Sistemas de
indexación y
resumen.
Bibliotecas.
Coloquios
académicos.
Congresos.
109