manual-de-redaccion-mayo-05-2011

Alexánder Arbey Sánchez Upegui
Como complemento a lo anterior, con respecto a los tipos de citas y sus
funciones discursivas, la lingüista Adriana Bolívar en su artículo Análisis crítico
del discurso de los académicos (2004, pp.7-18), clasifica las citas (directas o
no) en: destacadas (CD), integradas (CI), de parafraseo (CP), de apoyo (CA)
y de expansión (CE).
Veamos la explicación y los respectivos ejemplos mediante el sistema de
citación parentético:
• Citas destacadas (CD / directas, no integradas): son citas
textuales que por su extensión (más de 40 palabras) no hacen parte
de la sintaxis del texto (no están integradas). Pueden presentarse
entrecomilladas, en cursiva o en bloque.
Ejemplo:
Las evaluaciones de artículos han conformado un auténtico género oculto
que paulatinamente las nuevas políticas editoriales de transparencia y
visibilidad, de algunas revistas, están sacando a la luz pública. Algunas
de las razones las expone Sánchez (2009, p.89) en la siguiente reflexión:
La denominada evaluación ciega (una metáfora no muy
afortunada en la cual autores y evaluadores no se conocen ni
establecen comunicación directa, traducida del inglés: blinded
peer review) irá perdiendo fundamento en la medida en que
el proceso de evaluación sea abierto (open review); es decir,
esté explícitamente orientado por criterios de interacción
académica, de ética profesional (tanto para realizar la
evaluación como para no llevarla a cabo), adecuado perfil
profesional de los evaluadores, capacitación a evaluadores
y fundamentada en instrumentos válidos, confiables y de
público acceso (guías de autores, políticas editoriales y guías
de evaluación).
Esta cita en bloque habría que cerrarla con algún análisis,
interpretación o contextualización
• Citas integradas (CI): son citas textuales (indirectas) cortas que no
interrumpen el texto. Van entre comillas y hacen parte de la sintaxis
del texto (están articuladas al discurso).
Ejemplo:
La aproximación retórica juega un papel importante en la evaluación de
la escritura y posterior divulgación académica. Para Charles Bazerman,
quien ha indagado sobre la escritura del artículo científico, “la retórica es
fundamentalmente un estudio práctico que ofrece a las personas gran control
sobre su actividad simbólica” (1988, p.6).
• Citas de parafraseo (CP): denominadas también como semiintegradas,
son citas de enunciados cortos mediante las cuales
se atribuyen ideas y conceptos a otros investigadores. Estas citas
no van entre comillas y hacen parte de la sintaxis del texto (están
articuladas al discurso).
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