manual-de-redaccion-mayo-05-2011

Manual de redacción académica e investigativa: cómo escribir, evaluar y publicar artículos
Finalidad: argumentar
•Es un género persuasivo y
argumentativo, dado que en él se
sostiene un punto de vista propio, a la
par que busca convencer al lector.
•Además del conocimiento que lo acerca
a la ciencia, tiene una altura estética que
lo acerca a la literatura. Es una mezcla
entre el arte y la ciencia: a la vez que
tiene un aura literaria, es sistemático y
expositivo (Vélez, J. 1997, p1-68).
•En este tipo de escrito suele proponerse
un tema que, en ocasiones, no se
resuelve puesto que es un intento o una
aproximación. Sin embargo, su carácter
libre y abierto no supone superficialidad
ni falta de rigor.
Cartas al
editor.
Posiciones sobre la política editorial
o sobre los artículos publicados en
la revista.
Editores
de revistas
científicas.
Revistas
científicas.
Revisores.
Público
objetivo de la
revista.
Género (tipo
de texto)
Informe
evaluación de
artículos.
Finalidad: evaluar
Contenido Destinatario Circulación/
contexto
La evaluación es un género textual
integrado por diversas etapas y
subtextos. En términos generales
en el proceso de evaluación se
consideran: 1) calidad científica,
académica y disciplinar del artículo,
2) calidad textual, 3) los parámetros
que exige cada tipología textual o
género discursivo, y 4) los criterios
y políticas editoriales de la revista.
Editores
de revistas
científicas.
Autores.
Revistas
científicas.
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