manual-de-redaccion-mayo-05-2011

Alexánder Arbey Sánchez Upegui
destinatario (distinto al receptor), el medio de difusión y la función social que
cumple el texto condicionan su organización textual (estructura esquemática
global/superestructura). “Los esquemas globales están en estrecha relación
con las funciones pragmáticas” (2007, p.133).
Artículo sistematización de experiencias educativas
Cuando emprendas el camino hacia Ítaca, ruega que sea largo
el camino, lleno de aventuras, lleno de experiencias, Cavafis
En este apartado, con base en los aportes de diferentes autores, se
presentan reflexiones y recomendaciones sobre la sistematización de
experiencias, en cuanto actividad investigativa y como un tipo específico de
artículo científico 21 .
¿Qué es sistematizar?
La sistematización es una actividad que permite construir y explicitar
los saberes que han sido o están siendo producidos en una determinada
experiencia por diferentes sujetos, mediante el análisis y valoración de
acciones (Cfr. Souza, 2008, pp.9-13).
Para el Consejo de Educación de Adultos de América Latina (CEAAL), que
es una red de organizaciones no gubernamentales con presencia en 21 países
de América Latina y El Caribe, la sistematización de experiencias permite:
impulsar procesos en los cuales las propias personas protagonistas de
las experiencias realizan una interpretación crítica de ellas y producen
nuevos conocimientos útiles para el enriquecimiento de las prácticas y
para la construcción de aportes teórico-críticos en una perspectiva de
transformación y cambio social (CEAAL, 2009, en línea).
Lo anterior indica una idea de sistematización que es cada vez más
aceptada: se sistematiza para facilitar el intercambio de experiencias y lograr
una mejor comprensión sobre lo que se ha o se está realizando, con el fin de
adquirir conocimientos teóricos a partir de la práctica y mejorarla, con lo cual la
sistematización también puede ser una herramienta de gestión; en todo caso,
es más que una actividad teórica, descriptiva, de registro o documentación:
es esencialmente una escritura reflexiva, ordenada y documentada de los
saberes acumulados por la experiencia personal y colectiva (Vasco, 2008).
21
Este apartado toma como referente un artículo previo del autor. Fuente: Sánchez Upegui, A. A.
(2010). El artículo sistematización de experiencias. Revista Virtual Universidad Católica del Norte,
(25, septiembre-noviembre). Recuperado el 8 de febrero de 2011, de:http://revistavirtual.ucn.edu.co/
index.php?option=com_content&task=view&id=110&Itemid=
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