manual-de-redaccion-mayo-05-2011
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Manual <strong>de</strong> redacción académica e investigativa: cómo escribir, evaluar y publicar artículos<br />
Ejemplo:<br />
Según Venegas (20<strong>05</strong>, en línea), el artículo publicado en revistas es un<br />
producto variable y complejo, que es el resultado <strong>de</strong> versiones previas, las<br />
cuales se construyen mediante la interacción <strong>de</strong>l autor con los asesores, los<br />
coautores, los colegas, los evaluadores y los editores.<br />
• Citas <strong>de</strong> apoyo (CA): en estricto sentido no se trata <strong>de</strong> citas, sino<br />
<strong>de</strong> referencias a otros autores con el fin <strong>de</strong> apoyar una i<strong>de</strong>a o dar a<br />
enten<strong>de</strong>r que quien escribe conoce el estado <strong>de</strong> su disciplina.<br />
Ejemplo:<br />
En relación con la producción textual y la utilización <strong>de</strong>l lenguaje en<br />
contextos como el científico, hay una serie <strong>de</strong> trabajos <strong>de</strong>s<strong>de</strong> perspectivas<br />
sociolingüísticas, retóricas, enseñanza <strong>de</strong> la redacción académica, análisis<br />
<strong>de</strong>l discurso académico y aproximaciones lingüístico textuales, entre las que<br />
se <strong>de</strong>stacan los aportes <strong>de</strong> Bazerman, 1988, 2008; Beaugran<strong>de</strong> y Dressler,<br />
1997; Calsamiglia y Tusón,1999; Cassany, 1997, 1999, 2006; Ciapuscio,<br />
G., 1998, 2002; Day, 20<strong>05</strong>; Eggins y Martin, 2000; Gallardo, 2006; García<br />
Izquierdo, 2007; García Negroni, 2008.<br />
• Citas <strong>de</strong> expansión (CE): es una variante <strong>de</strong> la cita <strong>de</strong> apoyo.<br />
Mediante estas citas el autor le indica al lector que existe información<br />
adicional para ser consultada. Generalmente se utiliza el término<br />
véase.<br />
Ejemplo:<br />
Con respecto a la interacción académica que la evaluación <strong>de</strong> artículos<br />
genera y las posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> investigación en esta área, véanse los aportes<br />
<strong>de</strong> Bolívar, 20<strong>05</strong>; Venegas, 20<strong>05</strong>, en línea, y Campanario, 2002, en línea.<br />
Frente a la clasificación <strong>de</strong> los tipos <strong>de</strong> citas propuesta por Bolívar (2004,<br />
pp.7-18), en este texto se opta por clasificar los tipos <strong>de</strong> citas en directa (no<br />
integradas) e indirectas (integradas) y organizar las citas según sus funciones<br />
discursivas, con el fin <strong>de</strong> presentar <strong>de</strong> una manera más integral los diferentes<br />
aspectos relacionados con la citación, según se ilustró en la figura 6.<br />
Luego <strong>de</strong> esta breve explicación sobre los tipos <strong>de</strong> citas y sus funciones,<br />
pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>cirse entonces que la documentación es normalizada y presentada<br />
mediante diferentes sistemas <strong>de</strong> citación y tradiciones discursivas según<br />
la disciplina. En general, los dos sistemas <strong>de</strong> citación más utilizados para<br />
documentar los artículos, con algunas variantes según las normas adoptadas<br />
por cada revista, son el parentético y el sistema cita-nota, acerca <strong>de</strong> los cuales<br />
veremos algunos apuntes a continuación.<br />
Apuntes sobre los sistemas <strong>de</strong> citación parentético y cita-nota:<br />
aproximación a la APA e ICONTEC<br />
Estos dos sistemas son instrumentos <strong>de</strong> normalización utilizados para<br />
presentar las citas (en sus múltiples variantes) <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l texto y presentar<br />
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