manual-de-redaccion-mayo-05-2011
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Manual <strong>de</strong> redacción académica e investigativa: cómo escribir, evaluar y publicar artículos<br />
Funciones discursivas <strong>de</strong> la citación<br />
A<strong>de</strong>más <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong> los verbos y adverbios, hay que <strong>de</strong>cir que el tipo <strong>de</strong> cita<br />
(directa o indirecta) utilizado en la escritura académica e investigativa es<br />
también una elección retórica. De acuerdo con la estructura <strong>de</strong> las citas, el<br />
énfasis pue<strong>de</strong> recaer en el autor que se cita (citas indirectas) o en el mensaje<br />
que se cita (citas directas); también, pue<strong>de</strong>n utilizarse con diferentes funciones<br />
discursivas: <strong>de</strong>finir, confrontar, apoyar una perspectiva, ejemplificar, etc.<br />
(Teberosky, 2007). Veamos la figura 6 a modo <strong>de</strong> síntesis:<br />
Intertextualidad<br />
Es una <strong>de</strong> las características <strong>de</strong><br />
la escritura académica e<br />
investigativa.<br />
La intertextualidad se refiere a la<br />
a<strong>de</strong>cuada utilización <strong>de</strong>l<br />
conocimiento previo que se<br />
tenga <strong>de</strong> otros textos.<br />
Es una relación <strong>de</strong> co-presencia<br />
entre dos o más textos o la<br />
presencia <strong>de</strong> un texto en otro, cuya<br />
forma más explícita es la citación.<br />
Tipos <strong>de</strong> citación<br />
directa/no<br />
integrada<br />
Gráficamente Gráficamente la<br />
información la información <strong>de</strong><br />
autor, <strong>de</strong> autor, año y año página y<br />
aparecen página aparecen entre<br />
pentre a r é nparéntesis.<br />
t e s i s . E l<br />
énfasis El énfasis está está en lo<br />
qen u e lo que s e se ccita<br />
i t a<br />
(mensaje). Estas<br />
citas citas están fuera fuera<br />
<strong>de</strong>l <strong>de</strong>l enunciado, no no<br />
t<br />
tienen<br />
i e n<br />
una<br />
e n<br />
relación<br />
u n a<br />
relación sintáctica<br />
sintáctica con él.<br />
c o n é l .<br />
Generalmente van<br />
Generalmente van<br />
entre<br />
entre<br />
comillas.<br />
comillas.<br />
indirecta<br />
integrada<br />
El nombre<br />
El nombre<br />
<strong>de</strong>l<br />
<strong>de</strong>l<br />
autor<br />
d<br />
autor<br />
e s e<br />
<strong>de</strong>sempeña<br />
m p e ñ a<br />
función función sintáctica<br />
en en el el enunciado. El<br />
énfasis El énfasis recae en<br />
primera instancia<br />
en en el autor. Estas<br />
citas citas textuales no<br />
i nno t e rinterrumpen<br />
r u m p e n e l<br />
texto, el texto, pues pues hacen<br />
parte hacen <strong>de</strong>l parte discurso <strong>de</strong>l<br />
<strong>de</strong>l<br />
discurso<br />
autor<br />
<strong>de</strong>l<br />
<strong>de</strong>l<br />
autor<br />
texto.<br />
Pue<strong>de</strong>n ir entre<br />
<strong>de</strong>l texto. Pue<strong>de</strong>n<br />
c o m i l l a s , s i n<br />
ir entre comillas,<br />
c o m i l l a s o e n<br />
cursiva.<br />
sin comillas o en<br />
cursiva.<br />
sintaxis <strong>de</strong> los<br />
discursos directo e<br />
indirecto y funciones <strong>de</strong><br />
los verbos introductores<br />
<strong>de</strong> las citas<br />
Funciones discursivas<br />
<strong>de</strong> la citación<br />
Las citas indican la relación y el<br />
contexto específico <strong>de</strong>l conocimiento<br />
(Teberosky, 2007, p.41)<br />
Cita <strong>de</strong> <strong>de</strong>finición: se utiliza para<br />
<strong>de</strong>finir conceptos.<br />
Cita confirmatoria: se utiliza para<br />
corroborar/respaldar afirmaciones<br />
mediante la citación <strong>de</strong> autorida<strong>de</strong>s<br />
en el tema.<br />
Cita posicionamiento: el autor toma<br />
posición con respecto a la fuente<br />
que cita, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una perspectiva<br />
crítica.<br />
Cita dialéctica: el autor pone a<br />
dialogar (compara) varios autores,<br />
para establecer comparaciones,<br />
aproximaciones...<br />
Citas <strong>de</strong> apoyo o <strong>de</strong> expansión: en<br />
estricto sentido no se trata <strong>de</strong> citas,<br />
sino <strong>de</strong> referencias a otros autores<br />
con el fin <strong>de</strong> apoyar una i<strong>de</strong>a o dar a<br />
enten<strong>de</strong>r que quien escribe conoce<br />
el estado <strong>de</strong> su disciplina. Mediante<br />
estas citas el autor le indica al lector<br />
que existe información adicional<br />
para ser consultada. Generalmente<br />
se utiliza el término véase.<br />
Sistemas <strong>de</strong> citación<br />
(normalización)<br />
Parentético<br />
Cita - nota<br />
APA, ICONTEC, ISO,<br />
VANCOUVER,IEEE, etc.<br />
Figura 6. Intertextualidad, tipos <strong>de</strong> citación, funciones discursivas y normas bibliográficas.<br />
Fuente: elaboración con base en la revisión teórica.<br />
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