OSAAT LUKEA – MITEN OSAAT KIRJOITTAA? - Opetushallitus

OSAAT LUKEA – MITEN OSAAT KIRJOITTAA?Arvosanan 10 saaneilla oppilailla aineen hallinnan taso kokeessa oli yleensäkeskimäärin kiitettävää, arvosanan 9 oppilailla hyvää. Kielentuntemusta ei kuitenkaanosattu yhtä hyvin kuin lukemista ja kirjoittamista.Todistukseen arvosanan 8 saaneet ovat menestyneet tyydyttävästi tekstien vastaanottamiseenliittyvissä tehtävissä, mutta keskimäärin vain kohtalaisesti kirjoituksenja kielentuntemuksen taidoissa.Arvosanan 7 saaneet ovat menestyneet kohtalaisesti lukemisen, kirjallisuuden,tekstitiedon ja kielentuntemuksen tehtävissä ja välttävästi kirjoitustehtävissä.Arvosanan 6 ja 5 saaneilla on ollut välttävä taso lukemisen, kirjallisuuden jatekstitiedon sekä kielentuntemuksen tehtävissä, mutta kirjoitustaidot ovat heikot,arvosanan 5 saaneilla erittäin heikot.Kaiken kaikkiaan todistusarvosanat ovat olleet keskimäärin yhtä numeroaliian korkeat suhteessa kokeessa osoitettuun taitotasoon. Todistusarvosanatovat yleensä vastanneet (tosin kauttaaltaan liian korkeina) oppilaidentaitoja tekstin vastaanottamiseen liittyvien tehtävien osalta, mutta kirjoitustaitojenja kielentuntemuksen hallinnan osoittajina todistusarvosanat eivät annaoikeaa kuvaa taitotasosta. Mikäli kaikkien kokeeseen sisältyneiden oppiaineenosa-alueiden hallinta olisi johdonmukaisesti mukana oppilaan todistusnumerossa,tulisi useimmilla olla selkeästi alempi numero. Arvosanojen ja koetuloksenvertailu osoittaa, että oppilaiden kielentuntemuksen taidoissa ja varsinkinarvosanan 5–8 saaneiden kirjoitustaidoissa on ilmeisintä parantamisentarvetta.Eri kouluissa 7. luokan opintojaan aloittavien todistusarvosanateivät vastaa toisiaanKaikki otoskoulut jaettiin neljään ryhmään sen perusteella, millainen arvosanojenantamisen käytäntö oli keskimäärin vallinnut niissä ala-asteen kouluissa,joista oppilaat olivat tulleet aloittamaan 7. luokan opintojaan. Taulukossa 5esitellään oppilaiden koemenestystä toisaalta niissä kouluissa, joihin tulleillaoppilailla vaatimustaso oli arvosanaskaalan perusteella ollut suhteellisen korkea,ja toisaalta niissä kouluissa, joihin tulleet oppilaat olivat saaneet 6. luokantodistukseensa oppiaineen arvosanoja helpoimmin. Kysymys ei ole yksittäistenääritapausten tarkastelusta, sillä puolet otoskouluista on mukana taulukonaineistossa. Ilmenevää tulosten vaihtelua tasoittaa vielä se, että oppilaat ovatyleensä tulleet otoskouluihin useammalta ala-asteelta.100