OSAAT LUKEA – MITEN OSAAT KIRJOITTAA? - Opetushallitus

OSAAT LUKEA – MITEN OSAAT KIRJOITTAA?13 LÄHTEITÄ JA KIRJALLISUUTTABereiter, C. (1980) Development in Writing. Teoksessa L. W. Gregg & E. R.Steinberg (toim.) Cognitive Processes in Writing, 73–93. Hillsdale, New Jersey:Lawrence Erlbaum Associates.Buchberger, I. (2000) [toim.] Elämä odottaa. Kevään 1999 kansallisen äidinkielenkokeen tuloksia. Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitos. Kielen ja kirjallisuudenoppimisen tutkimuskeskus, C-sarja, 1. Helsinki: Yliopistopaino.Hannén, K. (2000) Nationell utvärdering av inlärningsresultat i modersmålet i åk 9,1999. Utvärdering av inlärningsresultat 2/2000, Utbildningsstyrelsen. Helsingfors:Yliopistopaino.Hannén, K. (2001) Utvärdering av inlärningsresultat i modersmål i åk 6 i dengrundläggande utbildningen våren 2000. Utvärdering av inlärningsresultat 4/2001,Utbildningsstyrelsen. Helsingfors: Yliopistopaino.Hautamäki, J. , Arinen, P. , Hautamäki, A., Ikonen-Varila, M. , Kupiainen,S., Lindblom, B., Niemivirta, M. , Rantanen, P., Ruuth, M. & Scheinin,P. (2000) Oppimaan oppiminen yläasteella. Oppimistulosten arviointi 7/2000,Opetushallitus. Helsinki:Yliopistopaino.Häkkinen, K. (2001) Arvioinnin tulokset opettajankoulutuksen näkökulmasta.Teoksessa H.-P. Lappalainen Peruskoulun äidinkielen ja kirjallisuuden oppimistulostenkansallinen arviointi 9. vuosiluokalla 2001, 138–139. Oppimistulosten arviointi6/2001, Opetushallitus. Helsinki: Yliopistopaino.Korkeakoski, E. (2001) Perusopetuksen äidinkielen oppimistulosten kansallinen arviointi6. vuosiluokalla keväällä 2000. Oppimistulosten arviointi 1/2001, Opetushallitus.Helsinki : Yliopistopaino.Lappalainen, H.-P. (2000) Peruskoulun äidinkielen oppimistulosten kansallinenarviointi 9. vuosiluokalla 1999. Oppimistulosten arviointi 1/2000, Opetushallitus.Helsinki: Yliopistopaino.Lappalainen, H.-P. (2001) Peruskoulun äidinkielen ja kirjallisuuden oppimistulostenkansallinen arviointi 9. vuosiluokalla 2001. Oppimistulosten arviointi 6/2001,Opetushallitus. Helsinki: Yliopistopaino.115