OSAAT LUKEA – MITEN OSAAT KIRJOITTAA? - Opetushallitus

OSAAT LUKEA – MITEN OSAAT KIRJOITTAA?muotojen tunnistamiseen liittyvässä tehtävässä (esimerkiksi koiran-sanan tunnistaminengenetiivimuotoiseksi), pää- ja sivulauseiden tunnistamiseen samoinkuin eräissä viestintään tai biologiaan liittyvien yläkäsitteiden (painotuote,sisäelin) muodostamiseen liittyvissä osioissa.Eräässä kielentuntemuksen tehtävässä tutkittiin ja verrattiin sanoja ja lauseitaniin, että oppilaan piti mainita, mihin sanaluokkaan lauseesta alleviivattu sanakuuluu:1. Rallilla on tärkeä toimi…2. Toimi nopeasti, ettet myöhästy…3. Ralli ei kyennyt nielemään enää ainoatakaan palaa makkaraa.4. Ralli palaa väsyneenä sohvalle.Vastaajat menestyivät tässä tehtävässä yleensä tyydyttävästi niin, että keskimäärin60 % vastaajista ratkaisi tehtävän oikein. Täysin oikeita vastauksia oli38 %:lla.Eri koulujen vastauksista satunnaisesti poimitussa 1 105 vastauksen näytteessäongelmana oli toisaalta se, etteivät oppilaat osanneet tunnistaa oikeaa sanaluokkaaja toisaalta se, etteivät he osanneet erottaa sanaluokkaa muista kielenkategorioista. Ensimmäisessä virkkeessä ”Rallilla on tärkeä toimi - - ” oikeavastaus (substantiivi) oli vain 40 %:lla, ja vastaajat olivat tarjonneet vaihtoehdoiksikaikkien muidenkin sanaluokkien nimiä. Toiseen virkkeeseen ”Toiminopeasti - - ” 78 % näytteen oppilaista löysi oikean ratkaisun. Kolmanteenesimerkkiin ” - - ainoatakaan palaa makkaraa” vastasi oikein 63 % näytteenoppilaista. Viimeisestä esimerkistä ”Ralli palaa väsyneenä sohvalle” 87 % oppilaistalöysi oikeaksi vastaukseksi verbin.Kielentuntemuksen tehtävissä kiinnitettiin huomiota sanastoon myös sellaisissatehtävissä, joissa etsittiin muita kuin kielen, kirjallisuuden tai viestinnän piiriinkuuluvia käsitteitä.____________________1Fil. yo. Noora Melaanvuon analysoimassa70