Teatterikasvatuksen ohjaajakoulutusopas 2/2011 - Kansalaisfoorumi

2.8 YhteisöteatterinohjaaminenLaajuus:O,75 op (2O oppituntia)Laatija:TeM Pieta KoskenniemiTavoitteet• esitellä osallistavan ja vuorovaikutteisen teatterin kenttää ja erilaisia työtapojasekä niihin sitoutuneita käsityksiä (sosiokulttuurisen innostamisen merkityksestä)• paneutua esityksen tekemiseen prosessoivalla ja ryhmälähtöisellä työtavalla(joita on useita erilaisia)• tutustua joihinkin devising-työtavan erityisalueisiin, esimerkiksi. kollaasikäsikirjoittamiseen• antaa opiskelijalle käsitys valitun työtavan ja saavutetun lopputuloksen yhteydestä• innostaa opiskelijaa omakohtaiseen pohdintaan osallistavuuden ja vuorovaikutteisuudenavaamista mahdollisuuksista teatteristaTeemat38I Osallistava ja vuorovaikutteinen teatteri? 2 hHistoriaa, nykypäivää, sovellutuksiaII FORUM-TEATTERI 6 hIII Yhteistoiminnallinen teatteri ja devising theatre 6 hsekä erilaisia lähtöjä esityksen rakentamiseen ei-tekstilähtöisestiIV Yhteistoiminnallisen ja devising-teatterin estetiikkaa 6 hja yleisiä esitysrakenteitaSisällötI OSALLISTAVA JA VUOROVAIKUTTEINEN TEATTERI 2 h- HISTORIAA, NYKYPÄIVÄÄ, SOVELLUTUKSIAKäydään läpi osallistavan ja vuorovaikutteisen teatterin nykykenttää.Painopiste on yhteisöteatterissa sekä esittävässä teatterissa– näkökulmia erilaisiin tapoihin osallistaa katsoja esityksen valmistamiseen.(Mitä tarkoittaa osallistava työtapa esityksen rakentamisessa?)Käsitteitä:osallistaminen, sosiokulttuurinen innostaminen, yhteisö, rituaali, sosiaalinen taideII FORUM-TEATTERi 6 hYhteisöteatterin erityisenä alalajina tutustutaan Augusto Boalin työhön.Käydään läpi Sorrettujen teatterin periaatteet ja sen erilaiset ongelmanratkaisuunkäytettävät työtavat.Perehdytään erityisesti foorumiteatterin tekemiseen ja sen nykypäivän sovellutuksiin.Käsitteitä:Yhteisöteatteri, sorrettujen teatteri ja sorrettujen pedagogiikka, teatterin etiikka,katsoja-kokijasta katsoja-tekijäksi (spectator > spect-actor)