Teatterikasvatuksen ohjaajakoulutusopas 2/2011 - Kansalaisfoorumi

2.1O Dramaturgian aakkosetLaajuus:O,75 op (2O oppituntia)Laatija:Tuottaja-Ohjaaja Teemu OjalaTavoitteet• saada oppilaat ymmärtämään näytelmien ja teatteriesitysten kerronnallisia perusrakenteita(dramaturgiaa) ja tarinankerronnan peruskäsitteitä.• testata dramaturgisten periaatteiden toimimista käytännön esimerkein,esimerkiksi dramatisointiharjoituksen avulla.• saada oppilaat hahmottamaan, että toimivissa tarinoissa on tiettyjä suhteellisenmuuttumattomia lainalaisuuksia, jotta opiskelijat voivat hyödyntää niitätulevissa projekteissaan.Lähtökohtia opettajalleVaikka olen maininnut tiettyjä lähdeteoksia kurssituntien tueksi, mikään ei estä käyttämästä toisialähteitä, mikäli opettaja tuntee ne paremmin. Lähes kaikkia dramaturgian rakenteita kuvaavienkirjojen taustalla on kuitenkin Aristoteleen Runousopin ajatukset, jopa Berthold Brechtin, joka riitauttaaomaa ajatteluaan Aristoteleeseen. Runousopin 35 vähäistä sivua kannattaa opettajan lukeaennen kurssia, vaikka ei suoraan kirjaa siteeraisikaan (olen huomannut, että sen yleisluonteisuussaattaa jättää oppilaat lyhyellä kurssilla kylmemmäksi kuin käytännöllisempien oppaiden suoratkäskyt. Paavo Hohdin suomennoksen pitäisi olla tarkin).43Mainitsemani Christopher Voglerin teoksen voi puolestaan katsoa olevan eteenpäin kehitetty jayksinkertaistettu versio Vladimir Proppin tarinalinjoista, joita myös voi opettaja käsitellä.Olen keskittynyt opetussuunnitelmassa toiminnan luomiseen, sillä henkilöhahmojen välinen toimintasynnyttää draamaa. Esimerkiksi Lajos Egrin kolmiulotteisen henkilöhahmon luomiseksi kehitettyjäluetteloita voi kuitenkin käyttää hyödyksi, jos haluaa keskittyä enemmän hahmojen synnyttämiseenkurssin alkupuolella.Olennaista minusta on, että kirjoittamisen heitteikössä painiskeleville oppilaille tarjotaan jotkinselkeät rakennuspalikat, jotka he saavat kurssilta mukaansa ja joiden kanssa he voivat askarrella,vaikka ne myöhemmin vaihtuisivatkin. Elokuvakäsikirjoittamisen oppaita ei kannata lähdekirjoinapelästyä. Tarinankerronnan aakkoset ovat kuitenkin likimain samantyyppisiä, olipa kyse sitten kirjallisuudestatai mimiikasta.TeematI Yleiskatsaus kurssin AIHEISIIN 1,5 hII Draaman erilaiset henkilöhahmot ja näköKULMAT 1,5 hIII Tarina yleismaailmallisena RIITTINÄ 1,5 hIV Arjen dramaturgia – elämä TARINANA 2 hV Toimiva KOHTAUS 2,5 hVI Ajatuksen välittämisen TAITO 1,5 hVII Kompastuskivien YLITTÄMINEN 2 hVIII Käytäntöön SOVELTAMINEN 2 hIX SIRPALEDRAMATURGIA 2 hX PALAUTE 0,5 hLISÄKSI: Dramatisointitehtävän suunnittelua osittain kotona 3 h