Teatterikasvatuksen ohjaajakoulutusopas 2/2011 - Kansalaisfoorumi

II LAUSUNTAESITYKSEN RAKENTEITA JA DRAMATURGIAA 4 hTutustutaan perinteiseen ja uuteen dramaturgiaan ja siihen,millaisia lähtökohtia runoteksti antaa esityksen koostamiselle.Tutustutaan käsitteisiin aihelähtöisyys, tilalähtöisyys,dramaturginen metafora ja lainattu formaatti.IV Yhteistoiminnalliset työmuodot 4 hTutustutaan ryhmälähtöisiin työmuotoihin.Tehdään harjoitteita, joiden tarkoituksena on löytää ja rikastaaesitysmateriaalia ryhmässä.Tutustutaan käsitteisiin devising, prosessikeskeisyys, toiminnallisuus.V Ohjaajan ja opettajan työrooli 2 hPohditaan ohjaajan erityisroolia esityksen valmistamisen prosessin aikana.Kokeillaan ohjaustilanteita.Tutustutaan käsitteisiin prosessin kuuntelu, tässä ja nyt oleminen,tyhjän päälle hyppääminen, palaute ja kritiikki.VI Esityksen koostaminen 4 hTehdään pienoisesitys, demo, jossa kokeillaan yhteistoiminnallisuutta,ohjausvastuun kierrättämistä, materiaalin rikastamista ryhmän avulla,tilan hyödyntämistä rakennetta luovana tekijänä sekä poikkitaiteellisuutta.Ennakkotehtävä54