Ecole Nationale Supérieure Agronomique de Montpellier ... - CIAM
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8) Propagation entre parcelles<br />
Compte tenu <strong>de</strong>s éléments fournis précé<strong>de</strong>mment, trois scénarios peuvent expliquer<br />
l’introduction <strong>de</strong> l’ESFY dans un verger : (i) l’arrivée <strong>de</strong> vecteurs réimmigrants infectieux<br />
ayant acquis le phytoplasme l’année précé<strong>de</strong>nte, impliquant l’environnement lointain du<br />
verger (zones <strong>de</strong> moyenne montagne), (ii) l’arrivée <strong>de</strong> vecteurs récemment infectés,<br />
impliquant les abords <strong>de</strong> la parcelle (vergers adjacents ou Prunus sauvages présents aux<br />
alentours), ou (iii) une introduction humaine. En particulier, les pépinières sont susceptibles<br />
<strong>de</strong> fournir du matériel contaminé, notamment si un arbre donneur <strong>de</strong> greffons mala<strong>de</strong> n’a pas<br />
été détecté (Morvan, 1977 ; Laimer Da Câmara Machado et al., 2001 ; Torres et al., 2004).<br />
9) Bilan sur le cycle épidémique <strong>de</strong> l’ESFY<br />
Les principales caractéristiques du cycle épidémique <strong>de</strong> l’ESFY sont résumées dans la<br />
Figure 12. La Figure 13 synthétise les connaissances disponibles sur le cycle <strong>de</strong> C. pruni et<br />
sur le cycle <strong>de</strong> la vection.<br />
Introduction <strong>de</strong><br />
l’ESFY dans le<br />
verger par un<br />
vecteur ou par<br />
l’homme<br />
3 jours<br />
Transmission par<br />
le vecteur<br />
Vecteur infectieux<br />
Arbre<br />
infecté<br />
2-5 ans ?<br />
Incubation dans l’arbre<br />
Latence dans l’arbre<br />
Arbre = Prunus<br />
Vecteur = C. pruni<br />
25 jours<br />
Latence dans le vecteur<br />
DISPERSION DU VECTEUR<br />
- 22 -<br />
Arbre symptomatique<br />
Arbre<br />
infectieux<br />
Acquisition par<br />
le vecteur<br />
Vecteur infecté<br />
Arbre<br />
mort<br />
3 jours<br />
Figure 12. Cycle <strong>de</strong> base <strong>de</strong> l’épidémie d’ESFY. En conditions naturelles, on ne sait pas à quelles échelles<br />
<strong>de</strong> temps et d’espace se déroule ce cycle. (Photographies : G. Labonne)