Un seul programme - Population Council

CONSEILS À L’ENSEIGNANT
LE CORPS, LA PUbERTÉ ET LA REPRODUCTION
Lors de la discussion de sujets tels que la puberté, les types de corps et l’appareil génital, n’oubliez
pas que les jeunes s’inquiètent souvent de savoir s’ils sont « normaux ». Mettez l’accent sur
l’immensité de ce qui est naturel et évitez les termes tels que « anormal », etc.
L’emploi des termes propres, pour décrire les parties du corps, met les élèves plus à l’aise.
N’oubliez pas que le comportement sexuel de vos élèves dépend largement de facteurs sociaux
tels que leurs attitudes sur les questions de genre. Même si vous êtes plus habitué à présenter une
information de nature technique, considérez que les ressources telles que les fiches d’information
remplissent parfaitement cette tâche et vous permettent de consacrer plus de votre temps limité aux
sujets qui requièrent réflexion et dialogue.
Plusieurs fiches d’information, en fin de volume, présentent les sujets abordés dans cette unité de
manière plus détaillée.
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