Un seul programme - Population Council
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<strong>Un</strong> <strong>seul</strong> <strong>programme</strong> : où et comment ?<br />
<strong>Un</strong> <strong>seul</strong> <strong>programme</strong> offre la base de <strong>programme</strong>s à offrir dans différents contextes. Il peut servir à la préparation de cours<br />
à enseigner dans les écoles (cours d’hygiène, de biologie, d’études sociales ou même de littérature), ou bien à celle<br />
de classes périscolaires ou <strong>programme</strong>s de communauté (dans le cadre des services de santé, <strong>programme</strong>s de jeunesse<br />
et autres formes d’éducation informelle), ou encore, par adaptation, à celle de cours pour adultes.<br />
Le contenu et la durée des <strong>programme</strong>s d’éducation à la sexualité et prévention du VIH sont fort variables. <strong>Un</strong> <strong>seul</strong><br />
<strong>programme</strong> est conçu pour permettre au lecteur d’identifier rapidement l’information et le niveau de détail désiré. Le<br />
contenu est notamment réparti en huit unités, subdivisées en sous-rubriques. Chacune présente une série d’énoncés clés,<br />
souvent assortis de détails ou d’exemples concrets issus de différents contextes culturels. L’utilisateur peut aisément<br />
sélectionner les unités, sous-rubriques et niveaux de détail qui répondent le mieux à ses besoins. L’approche la plus<br />
complète tirera parti des huit unités. Si le temps de préparation ou d’enseignement est cependant limité, la liste cicontre<br />
(marge droite) présente un exemple recommandé de contenu et d’activités<br />
Le contenu de <strong>Un</strong> <strong>seul</strong> <strong>programme</strong> a été préparé pour les jeunes de 15 ans et plus, fréquentant l’école ou non. Les<br />
experts et décisionnaires voient cependant de plus en plus la nécessité d’entamer ce type d’éducation à de plus jeunes<br />
âges. La puberté et la jeune adolescence marquent un moment où les attitudes et comportements relatifs au genre s’ancrent<br />
plus distinctement et où les filles sont encore largement accessibles à travers le système d’enseignement formel. Les<br />
enseignants d’enfants de moins de 15 ans pourront s’inspirer du matériel présenté ici, en veillant bien sûr à tenir compte<br />
des exigences pédagogiques propres à une audience plus jeune. [Pour une liste des activités les plus propices et<br />
les mieux adaptées aux jeunes élèves, voir les premières pages du volume activités.] 15<br />
Enfin, <strong>Un</strong> <strong>seul</strong> <strong>programme</strong> : Guide et Activités est souple et adapté à de nombreuses cultures, en ce qu’il applique des<br />
principes universels aux diverses circonstances socioculturelles de la vie. Les éducateurs pourront bien sûr favoriser<br />
certaines sections par rapport à d’autres pour raisons culturelles ou politiques, ou selon les besoins particuliers de<br />
groupes spéciaux. <strong>Un</strong> panel de révision mondial a jugé <strong>Un</strong> <strong>seul</strong> <strong>programme</strong> utile à la conception de <strong>programme</strong>s<br />
d’enseignement adaptés aux besoins d’un large éventail de populations.<br />
7<br />
EN RÉPONSE À<br />
LA DEMANDE DES<br />
ÉDUCATEURS<br />
Exemple d’activités<br />
recommandées pour<br />
ceux disposant de moins<br />
de 14 heures de temps<br />
d’enseignement mais<br />
désireux d’inclure toute<br />
les unités :<br />
unité 1 activité 4<br />
unité 2 activités 5, 9 (plus 7<br />
ou 14)<br />
unité 3 activités 18, 23<br />
unité 4 activité 32<br />
unité 5 activités 35, 36<br />
unité 6 activités 41, 42, 44<br />
unité 7 activité 50 (plus<br />
devoir en début<br />
d’activité 51)<br />
unité 8 activité 53