Un seul programme - Population Council

3 D’où nous viennent nos idées sur la manière de nous comporter et de traiter les
autres ? Où apprend-on nos responsabilités vis-à-vis les uns des autres ?
• Nous avons chacun nos idées de ce qui est juste ou non. Ces croyances incluent nos valeurs et attitudes à
l’égard du corps, de la sexualité et des relations intimes.
• Nos propres valeurs et croyances nous paraissent souvent « naturelles ». Elles sont cependant profondément
influencées par nos familles, nos communautés et la société.
• Ces attitudes familiales, communautaires et sociétales sont nos « normes sociales » [voir le glossaire].
• Les sociétés adoptent des lois qui reflètent ces normes et précisent les comportements admis ou non. Les
individus ou groupes qui détiennent le plus de pouvoir sont souvent les plus influents dans la détermination des
normes sociales et des lois. Certaines lois, normes et valeurs individuelles ont trait à la sexualité.
• Les normes sociales évoluent dans le temps. Elles varient aussi d’une culture à l’autre.
• Nous sommes tous sous l’influence des normes sociales, mais chacun d’entre nous peut aussi développer ses propres
pensées concernant la manière la plus juste de se comporter et de traiter les autres. Nos idées nous viennent de
nombreuses sources : exemples à suivre, livres et réflexion individuelle.
4 Certains principes d’éthique sur la manière de nous traiter les uns les autres sont
considérés universels : on les appelle les droits humains.
[Voir la section suivante.]
Voir le glossaire en fin d’unité pour une simple introduction aux concepts et termes clés.
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VOIR LE VOLUME D’ACTIVITÉS
Activité 1
pourquoi l’équité compte
Les élèves réfléchissent à la
question de l’équité à partir de
citations de personnalités
importantes.