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Un seul programme - Population Council

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VOIR LE VOLUME D’ACTIVITÉS<br />

Activité 2<br />

introduction aux droits<br />

humains<br />

Les élèves dressent une liste de<br />

droits pour un nouveau pays et<br />

les comparent à la Déclaration<br />

universelle des droits de l’homme.<br />

Ils interviewent des adultes sur le<br />

sens des « droits humains ».<br />

VOIR LE VOLUME D’ACTIVITÉS<br />

Activité 3<br />

pouvoir, privilège et égalité<br />

Les élèves réfléchissent au rapport<br />

entre le pouvoir social et le<br />

privilège ou la discrimination.<br />

qu’entend-on par « droits humains » ?<br />

1 À chaque être humain reviennent certains droits et protections fondamentaux.<br />

Notamment :<br />

• le droit à un traitement égal devant la loi ;<br />

• le droit à la nourriture, à l’eau, à un logement et à l’habillement ;<br />

• le droit d’être traité avec respect et dignité ;<br />

• la protection contre la torture ;<br />

• la liberté d’expression ;<br />

• la liberté de pensée, de conscience et de religion ;<br />

• le droit de réunion et de participation à la société ;<br />

• le droit à l’éducation ; et<br />

• le droit à la santé, y compris l’accès à l’information et aux services.<br />

2 Ces droits sont universels : ils s’appliquent à chacun d’entre nous, quels que soient<br />

notre sexe, âge, état matrimonial, identité ou comportement sexuel, identité<br />

de genre, race, ethnicité, origine nationale ou sociale, convictions politiques,<br />

citoyenneté, croyances religieuses, condition sociale ou économique, lieu de<br />

résidence, capacité physique et mentale ou état de santé. 1 Ces droits sont<br />

inconditionnels et inaliénables.<br />

• On entend souvent parler des droits humains, dans les discussions concernant la torture, notamment.<br />

• Les droits humains couvrent aussi les droits économiques et sociaux, comme le droit à l’éducation et aux soins de<br />

santé. Ils s’étendent aussi à certains droits sexuels et génésiques précis.<br />

1 <strong>Un</strong> <strong>seul</strong> <strong>programme</strong> emploie l’expression « identité sexuelle » (ou « diversité sexuelle ») pour désigner le vaste éventail de l’expression sexuelle, y compris<br />

l’attirance ressentie envers le même sexe ou le sexe opposé. Dans certains contextes, on parle d’orientation sexuelle, notamment, pour décrire l’attirance<br />

envers le même sexe ou le sexe opposé.<br />

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