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Là encore, le refus d’agrément ne saurait être fondé sur <strong>des</strong> considérations<br />

religieuses, philosophiques ou morales <strong>des</strong> candidats à l’accueil.<br />

86<br />

Les assistants maternels<br />

L’agrément à la profession d’assistant maternel<br />

Dispositif normatif<br />

Lorsqu’elle accorde ou refuse les agréments requis pour l’accueil<br />

<strong>des</strong> enfants, l’administration doit respecter deux principes : prendre en<br />

compte l’intérêt de l’enfant et ne pas méconnaître le principe de liberté<br />

de croyance et de culte. Comment l’administration doit-elle concilier<br />

ces deux principes ? Quelle méthode adopter pour l’instruction <strong>des</strong><br />

deman<strong>des</strong> ?<br />

Prendre en compte l’intérêt de l’enfant<br />

Le préambule de la Constitution de 1946 dispose que la nation<br />

garantit à l’indivi<strong>du</strong> les conditions nécessaires à son développement ;<br />

elle garantit notamment à l’enfant « la protection de la santé, la sécurité<br />

matérielle, le repos et les loisirs ».<br />

Les dispositions législatives et réglementaires sont l’application de<br />

ce principe de valeur constitutionnelle.<br />

* Loi n o 2005-706 <strong>du</strong> 27 juin 2005 relative aux assistants maternels<br />

et familiaux<br />

L’exercice de la profession d’assistant maternel est soumis à la délivrance<br />

d’un agrément par le président <strong>du</strong> conseil général <strong>du</strong> département<br />

où le demandeur réside.<br />

Des critères nationaux d’agrément sont définis par décret en<br />

Conseil d’État. Toutefois, le président <strong>du</strong> conseil général peut, par décision<br />

motivée et à titre dérogatoire, adapter les critères d’agrément pour<br />

répondre à <strong>des</strong> besoins spécifiques.<br />

La loi de 2005 exige que l’agrément dépende de la présentation<br />

de garanties pour accueillir <strong>des</strong> mineurs dans <strong>des</strong> conditions propres à<br />

assurer leur développement physique, intellectuel et affectif.

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