fiche action nÂ°1 - Lot-et-Garonne

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7. Glossaire :AAHACTPAEEHAGEFIPHANAHANDASSAPAAPIARHARSASHAVSCAFCAMSPCASFCCASCDAPHCDESCDOEACDSACLISCMPPCMSCNSACOTOREPCPAMDDASSDDCSPPDEFMDRASSDREESEHPADEPCIEREAERPESATESMSETPFAMIMEINSEEITEPAllocation Adulte HandicapéAllocation Compensatrice pour Tierce PersonneAllocation d’Education de l’Enfant HandicapéAssociation de GEstion du Fonds pour l’Insertion Professionnelle des personnes HandicapéesAgence NAtionale de l'HabitatAssociation Nationale des Directeurs d'Action Sociale et de Santé des départementsAllocation Personnalisée d’AutonomieAllocation de Parent IsoléAgence Régionale de l’HospitalisationAgence Régionale de SantéAdaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapésAuxiliaire de Vie ScolaireCaisse d’Allocations FamilialesCentre d’Action Médico-sociale PrécoceCode de l'Action Sociale et des FamillesCentre Communal d'Action SocialeCommission des Droits et de l'Autonomie des Personnes HandicapéesCommission Départementale d’Education SpécialeCommission Départementale d’Orientation vers les Enseignements Adaptés du second degréComité Départemental du Sport AdaptéClasse d’Intégration ScolaireCentre Médico-Psycho-PédagogiqueCentre Médico-socialCaisse Nationale de Solidarité pour l’AutonomieCOmmission Technique d’Orientation et de REclassement ProfessionnelCaisse Primaire d’Assurance MaladieDirection Départementale des Affaires Sanitaires et SocialesDirection Départementale de la Cohésion Sociale et de la Protection des PopulationsDemandeurs d’Emploi en Fin de MoisDirection Régionale des Affaires Sanitaires et SocialesDirection de la Recherche, des Etudes, de l'Evaluation et des StatistiquesEtablissement d’Hébergement pour Personnes Agées DépendantesEtablissement Public de Coopération IntercommunaleEtablissement Régional d’Enseignement AdaptéEtablissement Recevant du PublicEtablissement et Service d’Aide par le TravailEtablissements et Services Médico-SociauxEquivalent Temps PleinFoyer d’Accueil MédicaliséInstitut Médico-EducatifInstitut National de la Statistique et des Etudes EconomiquesInstituts Thérapeutiques, Educatifs et Pédagogiquesannexe schema.doc Page 168
MASMDPHMGENMSAPCHPPSPRIACRASEDRMIRQTHRSASAMSAHSAVSSESSADSSIAD PHSSIADSVATEDULISUPIUSLDMaison d’Accueil SpécialiséMaison Départementale des Personnes HandicapéesMutuelle Générale de l'Education NationaleMutualité Sociale AgricolePrestation de Compensation du HandicapProjet Personnalisé de ScolarisationProgramme Interdépartemental d'ACcompagnement des handicaps et de la perte d'autonomieRéseau d’Aides Spécialisées aux Elèves en DifficultéRevenu Minimum d’InsertionReconnaissance de la Qualité de Travailleur HandicapéRevenu de Solidarité ActiveService d’Accueil Médicalisé et de Soins pour Adultes HandicapésService d’Accompagnement à la Vie SocialeService d’Education Spéciale et de Soins à DomicileService de Soins Infirmiers à Domicile pour Personnes HandicapéesService de Soins Infirmiers à DomicileSite pour la Vie AutonomeTrouble Envahissant du DéveloppementUnité Localisée pour l’Inclusion ScolaireUnité Pédagogique d’IntégrationUnité de Soin Longue Duréeannexe schema.doc Page 169
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Conseil général de Lot-et-Garonne
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AXE 1 : METTRE EN ŒUVRE LA LOI DU
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Introduction :Le Code de l'Action S
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le bilan des actions préconisées
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En outre, avec un taux d’évoluti
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1.2. Le contexte socio-économique
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Evolution des dépenses globales de
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1.2.4. Des indicateurs de précarit
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2. L’accompagnement des personnes
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systèmes d'information, la directi
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Le pôle enfantLe nombre de demande
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2.2.1. La PCH : une montée en char
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Lorsque l’on compare le niveau de
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2.2.3. L’ACTP : un nombre de bén
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Evolution des dépenses d’AAH de
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Source : CAF 47 - CMSA 24/47Les dé
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2.3. Le maintien à domicile des pe
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2.3.2. Un fort développement des d
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Il apparaît à travers cette carte
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Globalement, l’ensemble du territ
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2.4. L’accueil familial des perso
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2.5. La prise en charge en établis
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En 2010, le Conseil général prena
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La population accueillie en foyer d
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La population accueillie en foyer d
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La population accueillie en FAM est
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La répartition des structures pour
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La localisation des établissements
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549 élèves sont scolarisés dans
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Répartition par tranche d’âge d
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Source : CG 47Le budget du Conseil
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Les différents dispositifs pour le
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3. Bilan du précédent schémaLes
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- Cet axe intégrait 15 objectifs.
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AXE 2 : DES PUBLICS SPECIFIQUES A P
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- L’agrément du SAMSAH est limit
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Nombre d’objectifs définis et at
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parution tardive des décrets d’a
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4.1.2. ParticipationA l’échéanc
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Répartition des répondants selon
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Les motifs du non recours à la MPD
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Selon la majorité des répondants
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se coordonnent les différentes per
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4.1.7. Pistes d’amélioration des
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4.2. Analyse des réponses au quest
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Les modes d’accueil et d’héber
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4.3.3. Profil des professionnels R
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égulièrement pour des plans d’a
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Les professionnels de l’évaluati
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Le nombre de places est-il…60 % 4
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Les principaux points forts du syst
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Très satisfait(e) / Satisfait(e)Tr
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ainsi que le délai de mise en œuv
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L’évaluation de la prise en char
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4.4.7. L’avis général sur la pr
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Les tranches d’âge les plus repr
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