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Confrontation de la Production Architecturale des Années 1920-30-40 avec les Années 1950-60-70

Travail de diplôme EAUG de Marie Baillif, René Hebler, Georges Dubouchet, Sandro Rossetti et Suzanne Lerch. Juin 1970. En mars 1970, un groupe d’étudiant·es de l’EAUG (Ecole d’architecture de l’université de Genève) élaborait ce thème pour son travail de diplôme. Rappelons qu’en 1968, des changements profond dans l’enseignement avaient été obtenus par un fort mouvement des étudiant·es, en réaction avec le modèle « Beaux Arts » transmis par le corps enseignant de l’époque. Avec le recul, nous voyons dans ce travail réalisé juste avant l’entrée formelle dans le métier d’architecte, la préoccupation de jeunes professionnel·les de comprendre dans quel contexte ils/elles allaient travailler. Nous étions très motivé·es par le thème du logement, qui n’était quasiment pas abordé dans l’enseignement pré 68 dans notre école, et soucieux de documenter l’histoire récente de l’habitat de notre propre ville. Cette documentation était de fait inexistante à ce moment-là. Nous voulions rendre plus objectives nos positions critiques face à la production contemporaine (les années 50/60/70) et notre fascination pour celle des années 20/30/40. Ainsi, avec une démarche originale imaginée pour répondre à nos préoccupations, nous avons tenté d’écrire l’histoire du logement à Genève de 1920 à 1970. Cette démarche consistait à analyser l’évolution de domaines qui constituent la base du métier: l’aménagement du territoire, les normes et la législation, les matériaux de construction, la typologie des bâtiments et des logements…. Réunis par l’amitié un jour de mars 2020 dans la cour de la Maison Ronde de Maurice Braillard, un de nos objets d’admiration, nous avons pensé que cette démarche et cette masse d’information pouvait peut-être intéresser des enseignant·es, des chercheurs·euses et des étudiant·es des années 2020 et suivantes. Nous avons donc le plaisir de mettre cet ouvrage en accès libre. L’indexation du texte permet des recherches par mots-clés qui devraient en faciliter la consultation.

Travail de diplôme EAUG de Marie Baillif, René Hebler, Georges Dubouchet, Sandro Rossetti et Suzanne Lerch. Juin 1970.


En mars 1970, un groupe d’étudiant·es de l’EAUG (Ecole d’architecture de l’université de Genève) élaborait ce thème pour son travail de diplôme. Rappelons qu’en 1968, des changements profond dans l’enseignement avaient été obtenus par un fort mouvement des étudiant·es, en réaction avec le modèle « Beaux Arts » transmis par le corps enseignant de l’époque.
Avec le recul, nous voyons dans ce travail réalisé juste avant l’entrée formelle dans le métier d’architecte, la préoccupation de jeunes professionnel·les de comprendre dans quel contexte ils/elles allaient travailler.
Nous étions très motivé·es par le thème du logement, qui n’était quasiment pas abordé dans l’enseignement pré 68 dans notre école, et soucieux de documenter l’histoire récente de l’habitat de notre propre ville. Cette documentation était de fait inexistante à ce moment-là. Nous voulions rendre plus objectives nos positions critiques face à la production contemporaine (les années 50/60/70) et notre fascination pour celle des années 20/30/40.
Ainsi, avec une démarche originale imaginée pour répondre à nos préoccupations, nous avons tenté d’écrire l’histoire du logement à Genève de 1920 à 1970. Cette démarche consistait à analyser l’évolution de domaines qui constituent la base du métier: l’aménagement du territoire, les normes et la législation, les matériaux de construction, la typologie des bâtiments et des logements….
Réunis par l’amitié un jour de mars 2020 dans la cour de la Maison Ronde de Maurice Braillard, un de nos objets d’admiration, nous avons pensé que cette démarche et cette masse d’information pouvait peut-être intéresser des enseignant·es, des chercheurs·euses et des étudiant·es des années 2020 et suivantes.
Nous avons donc le plaisir de mettre cet ouvrage en accès libre. L’indexation du texte permet des recherches par mots-clés qui devraient en faciliter la consultation.

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2. Projet du groupe genevois (fig. 99)

8.2/1.97

-Ce projet est basé sur les principes de le Corbusier:

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95

J

Circulation: nombreuses rues secondaires.

Cependant, par certains points, ce projet se rapproche

de celui de Braillard, que nous allons examiner plus

( -loin. Le traitement du bord immédiat des quais par une

série de petits blocs, avec galette pour les commerces.

.

vastes barres perpendiculaires au lac, afin de

procurer aux logements l'orientation la plus favorable,

et de ne pas boucher la vision sur les

quais du Rhône.

3. Projet Braillard (tiy 95)

Braillard explique et défend son projet (qui servit de

base au plan d'aménagement adopté par la suite) dans un

article du Bulletin Technique de la Suisse Romande

( 51 mars 1932).

Comment doit s'opérer la reconstruction...

à toute opération partielle s'oppose:

à un regroupement rationnel et salubre des il8ts

de constructions répondant aux exigences hygiéniques

de notre époque;

à un regroupement et redressement des artères de

de circulation;

à unecompression suffisante des surfaces utilisables

et par conséquent à la rentabilité normale de

de l'opération immobilière..

"... une agglomération est invariablement établie à

cheval sur des lignes de communications importantes:

routes, voies d'eau, lignes de chemin de fer.. ."

Ce sont ces éléments directeurs qui fixent l'implantation,

la disposition at l'importance de l'agglomération.

Vient en second lieu 11 assem blage?! des habitations,

édifices publics, locaux de commerce, etc.

indispensables à toute collectivité. Ce groupement doit

être organisé en ce sens que les mas de constructions

doivent être disposés de façon à remplir les condi-

Lions de!IId,Ldee.s, c'est-à dire que l'hygiène, l'economie

et l'esthétique soient harmoniquement équilibrées.

Puis viendra, mais seulement à ce moment là, la relations

entre les mas de constructions, autrement die la

rue...)

(... Toutefois, et j'insisterai particulièrement sur

ce point, car c'est l'essentiel, c'est l'habitation

qui doit créer la rue, et non la rue ...

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