平成 24 年度 東北大学大学院 教育情報学教育部 修士論文 成長型教授 ...

示す.まず授業計画画面から授業実施結果の再利用のための画面を呼び出す.
ここでは授業実施結果を,提示したスライド毎に確認する事ができる.例えば
この時,そのスライドの最終状態に,説明や強調のための板書が書かれていた
場合,本当に再利用したい板書のみを適切に選択する事が困難である(図 3.17).
そのような場合には,画面下部のスライドバーで時間を指定する事により,任
意の時点での板書内容を確認する事ができる.また,再利用したい板書を範囲
指定や直接クリックする事で選択し,再利用候補教材としてリストに追加する
ことができる(図 3.18,図 3.19).そしてこのリストから再利用したい教材を授
業計画立案画面へドラッグ&ドロップする事で教材として授業計画に登録する
事ができる.
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