Jaarverslag 2006, Politieacademie

medewerkers van de Koninklijke Marechaussee. 8 van hen nemen nu deel aan individuele
trajectbegeleiding.
Ad b. : collectieve leerprogramma’s
De inschrijvingen in het tweede helft van het jaar waren lager dan gepland. Dit leidde tot het
opschorten van twee geplande programma-activiteiten en het laten vervallen van 2 dagprogramma’s.
De collectieve SPL-programma’s telden in 2006 in totaal 1047 deelnemers (2005: 1.096). Van de
totale doelgroep heeft in 2006 70% (2005: 69%) deelgenomen aan een of meer SPL-activiteiten.
Bij de samenstelling van het programma-aanbod 2007 (eind 2006) zijn de aanbevelingen gevolgd uit
de in 2005 uitgevoerde evaluatie en uit het door een extern bureau uitgevoerde oderzoek naar het
leren van Politieleiders. Eén van die aanbevelingen was om onderzoek te doen naar de effecten van
leeractiviteiten op het praktisch handelen in de dagelijkse praktijk van leiders.
Ad c. : kennisprogramma ‘Politieleiderschap en Maatschappelijke Integriteit’
Dit programma heeft in 2006 8 praktijkcases opgeleverd en de uitkomsten van de cases zijn verwerkt
in het onderwijs, om te beginnen in de Strategische Leergang Leidinggevenden (SLL), onderdeel van
postinitieel onderwijs. De uitkomsten van de eerste 3 cases zijn in boekvorm gepubliceerd.
Ad d. : internationaal
Om de internationale ontwikkeling van Nederlandse Politieleiders een extra impuls te geven is eind
2005 het Curatorium Internationaal Politie Leiderschap opgericht, door de Politieacademie, het Korps
Landelijke Politiediensten (KLPD), de Koninklijke Marechaussee, het bureau Landelijk Management
Development Politie en Brandweer, het Openbaar Ministerie en de Ministeries van Binnenlandse
Zaken en Koninkrijksrelaties en Justitie. Het Curatorium heeft de Politieacademie opdracht gegeven te
zorgen voor een speciaal, internationaal leertraject “Parelvissers”, voor de organisatie van een
exclusieve bijeenkomst in Den Haag voor Politieleiders wereldwijd in 2007 en voor een daarbij
behorende publicatie. In 2006 is de voorbereiding van die conferentie van start gegaan.
Ook vervult de Academie een makelaarsrol ten aanzien van internationale (Politie)
leiderschapsopleidingen, door ervoor te zorgen dat Nederlandse Politieleiders aan internationaal
gerenommeerde opleidingen deel kunnen nemen.
Ad e. : visietraject
De Stuurgroep Strategisch Loopbaanbeleid (opererend namens BZK en namens de Raad van
Hoofdcommissarissen) heeft de Politieacademie eind 2006 de opdracht verstrekt om een visie op
Politieleiderschap (annex referentiekader voor Politieleiderschap) te ontwikkelen met als doel :
- ondersteuning van de herziening van de kerncompetenties voor Politieleiderschap op
strategisch, tactisch en operationeel niveau ;
- een samenhangende opbouw van leiderschapsleergangen ;
- houvast te bieden aan Korpsen bij de werving en selectie van Politieleiders, én:
- langs die weg de samenhang en transparantie in het MD beleid te vergroten ;
- ondersteuning te geven aan het opsporen en ontwikkelen van leidinggevend talent.
Net als voorgaande jaren heeft de Politieacademie een SPL-jaarboek uitgebracht.
7. Resultaten Kennisdiensten
De Politieacademie heeft een wettelijke taak als Onderwijs- én Kenniscentrum van en voor de Politie.
De onderwijs- en kennisfunctie sluiten op elkaar aan ; medewerkers van Politie blijven zich ook na hun
opleiding professioneel ontwikkelen en blijven leren. Vandaag de dag veroudert elke vorm van kennis
immers snel en een diploma, ook dat van het Politieonderwijs, is vaak niet meer en niet minder dan
een beginkwalificatie. Onderwijs en kennis zijn ook nog op een andere manier met elkaar verbonden :
om het Politieonderwijs vakinhoudelijk actueel en hoogwaardig te houden is het nodig dat de
Politieacademie zelf de actuele kennis en kunde van het Politievak in huis heeft. Het resultaat van
kennisontwikkeling kan zodoende direct in het Politieonderwijs zijn plaats krijgen.
De taak van Kenniscentrum ván en vóór de Politie is voor de Politieacademie slechts een aantal jaren
oud : de Politieacademie is vanaf 2002 begonnen om die taak in te vullen door diverse kennisdiensten
aan de Politie te verlenen. In 2005 zijn alle kennisdiensten van de Politieacademie, waaronder de
12