Jaarverslag 2006, Politieacademie
Jaarverslag 2006, Politieacademie
Jaarverslag 2006, Politieacademie
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
EVC-procedure<br />
De EVC-procedure is versneld en verbeterd, nadat in de jaren daarvoor de EVC-procecure regelmatig<br />
door de Korpsen werd genoemd als voor verbetering vatbaar. “EVC-online” is ingevoerd, waarmee<br />
een aanvraag digitaal wordt verwerkt en een schriftelijke aanvraag tot het verleden behoort.<br />
Verder is de basis van de EVC-beoordeling (welke documenten, welke criteria, welke indicatoren uit<br />
het portfolio ?) verder verhelderd. Ook blijkt het van belang dat het EVC bureau van de<br />
<strong>Politieacademie</strong> bij elk afwijkend traject in een vroeg stadium betrokken is, zodat de wederzijdse<br />
verwachtingen realistisch blijven.<br />
Met ingang van 1 januari 2007 is maximaal 1 aanvulling toe te staan op een eerdere EVC aanvraag,<br />
dit ter voorkoming van toeschrijven naar, en het meer dwingen om vooraf beter te bestuderen<br />
waaraan een aanvraag moet voldoen.<br />
7. Ontwikkelingen in de kennisfunctie<br />
De <strong>Politieacademie</strong> heeft een wettelijke taak als Onderwijs- en Kenniscentrum van en voor de Politie.<br />
De <strong>Politieacademie</strong> ondersteunt het kennismanagement binnen de Politie, door het verlenen van<br />
kennisdiensten, om de benodigde vakkennis te verzamelen, veredelen, verspreiden en evalueren.<br />
De <strong>Politieacademie</strong> draagt zo bij aan de verdere ontwikkeling van het Politievak – ook wel genoemd :<br />
Politiekunde. De taak van Kenniscentrum van en voor de Politie is voor de <strong>Politieacademie</strong> relatief<br />
nieuw. De <strong>Politieacademie</strong> is de afgelopen jaren begonnen om die taak in te vullen door<br />
diverse kennisdiensten aan de Politie te verlenen.<br />
Doorontwikkeling Politie Kennis Net<br />
Gebruik makend van de conclusies en aanbevelingen uit evaluatie-onderzoeken heeft de Academie<br />
het volgende gedaan om de meerwaarde van PKN verder te vergroten en de PKN-dienstverlening<br />
verder te ontwikkelen :<br />
- koppeling van de kennisbank van PKN aan het Politieonderwijs<br />
Er zijn meer koppelingen gelegd tussen de kennisobjecten van de kennisbank en de<br />
leeropdrachten van het initiële en postinitiële onderwijs.<br />
- koppeling van de PKN-kennisbank aan (geautomatiseerde) werkprocessen<br />
De opzet van de kennisbank wordt zodanig aangepast dat bezoekers kunnen bevragen op<br />
basis van zowel kennisdomeinen als de hoofdprocessen van het Referentiekader<br />
Bedrijfsprocessen Politie.<br />
- verdere afstemming van PKN op de intranetten van de Korpsen<br />
Om de doublures die de afgelopen jaren zijn ontstaan tussen de intranetten van de Korpsen<br />
en PKN tegen te gaan, is in <strong>2006</strong> al veel geïnvesteerd in het project PKN+., bedoeld om die<br />
doublures op te heffen, en om de specifieke content van de intranetten van regiokorpsen te<br />
koppelen aan de generieke content van PKN.<br />
- sterkere verankering van PKN op de managementniveaus van de Korpsen<br />
De afgelopen jaren heeft de belangrijkste afstemming tussen vraag en aanbod van de PKNdiensten<br />
plaatsgevonden in het gebruikersplatform PKN. Nu de dienstverlening van PKN<br />
gaandeweg is verbreed tot een omvangrijk aanbod van elkaar aanvullende diensten, is het<br />
nodig om ook op strategisch en tactisch niveau te verankeren door o.a. een Kennisberaad met<br />
een aantal Korpschefs en op tactisch niveau met een Expertgroep.<br />
2 e tranche Lectoraten<br />
De <strong>Politieacademie</strong> is gestart met een 2 e tranche lectoraten. Kenmerk van deze tweede tranche is dat<br />
het gaat om samenwerkingslectoraten met partners in de veiligheidsketen. In samenwerking met het<br />
NIFV (v/h Nibra) is het Lectoraat Crisisbeheersing van start gegaan in <strong>2006</strong>. Verder is eind vorig jaar<br />
de vacature voor een lector Lerende Politieorganisatie opengesteld. Het lectoraat richt zich, zoals de<br />
naam al zegt, niet op een afzonderlijk domein binnen het Politievak of de Politietaak, maar meer op de<br />
ontwikkeling van de Politie-organisatie als geheel. Bij dit Lectoraat is Bureau Kessels & Smit, The<br />
Learning Company, de samenwerkingspartner..<br />
40