16.12.2012 Views

Jaarverslag 2006, Politieacademie

Jaarverslag 2006, Politieacademie

Jaarverslag 2006, Politieacademie

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

EVC-procedure<br />

De EVC-procedure is versneld en verbeterd, nadat in de jaren daarvoor de EVC-procecure regelmatig<br />

door de Korpsen werd genoemd als voor verbetering vatbaar. “EVC-online” is ingevoerd, waarmee<br />

een aanvraag digitaal wordt verwerkt en een schriftelijke aanvraag tot het verleden behoort.<br />

Verder is de basis van de EVC-beoordeling (welke documenten, welke criteria, welke indicatoren uit<br />

het portfolio ?) verder verhelderd. Ook blijkt het van belang dat het EVC bureau van de<br />

<strong>Politieacademie</strong> bij elk afwijkend traject in een vroeg stadium betrokken is, zodat de wederzijdse<br />

verwachtingen realistisch blijven.<br />

Met ingang van 1 januari 2007 is maximaal 1 aanvulling toe te staan op een eerdere EVC aanvraag,<br />

dit ter voorkoming van toeschrijven naar, en het meer dwingen om vooraf beter te bestuderen<br />

waaraan een aanvraag moet voldoen.<br />

7. Ontwikkelingen in de kennisfunctie<br />

De <strong>Politieacademie</strong> heeft een wettelijke taak als Onderwijs- en Kenniscentrum van en voor de Politie.<br />

De <strong>Politieacademie</strong> ondersteunt het kennismanagement binnen de Politie, door het verlenen van<br />

kennisdiensten, om de benodigde vakkennis te verzamelen, veredelen, verspreiden en evalueren.<br />

De <strong>Politieacademie</strong> draagt zo bij aan de verdere ontwikkeling van het Politievak – ook wel genoemd :<br />

Politiekunde. De taak van Kenniscentrum van en voor de Politie is voor de <strong>Politieacademie</strong> relatief<br />

nieuw. De <strong>Politieacademie</strong> is de afgelopen jaren begonnen om die taak in te vullen door<br />

diverse kennisdiensten aan de Politie te verlenen.<br />

Doorontwikkeling Politie Kennis Net<br />

Gebruik makend van de conclusies en aanbevelingen uit evaluatie-onderzoeken heeft de Academie<br />

het volgende gedaan om de meerwaarde van PKN verder te vergroten en de PKN-dienstverlening<br />

verder te ontwikkelen :<br />

- koppeling van de kennisbank van PKN aan het Politieonderwijs<br />

Er zijn meer koppelingen gelegd tussen de kennisobjecten van de kennisbank en de<br />

leeropdrachten van het initiële en postinitiële onderwijs.<br />

- koppeling van de PKN-kennisbank aan (geautomatiseerde) werkprocessen<br />

De opzet van de kennisbank wordt zodanig aangepast dat bezoekers kunnen bevragen op<br />

basis van zowel kennisdomeinen als de hoofdprocessen van het Referentiekader<br />

Bedrijfsprocessen Politie.<br />

- verdere afstemming van PKN op de intranetten van de Korpsen<br />

Om de doublures die de afgelopen jaren zijn ontstaan tussen de intranetten van de Korpsen<br />

en PKN tegen te gaan, is in <strong>2006</strong> al veel geïnvesteerd in het project PKN+., bedoeld om die<br />

doublures op te heffen, en om de specifieke content van de intranetten van regiokorpsen te<br />

koppelen aan de generieke content van PKN.<br />

- sterkere verankering van PKN op de managementniveaus van de Korpsen<br />

De afgelopen jaren heeft de belangrijkste afstemming tussen vraag en aanbod van de PKNdiensten<br />

plaatsgevonden in het gebruikersplatform PKN. Nu de dienstverlening van PKN<br />

gaandeweg is verbreed tot een omvangrijk aanbod van elkaar aanvullende diensten, is het<br />

nodig om ook op strategisch en tactisch niveau te verankeren door o.a. een Kennisberaad met<br />

een aantal Korpschefs en op tactisch niveau met een Expertgroep.<br />

2 e tranche Lectoraten<br />

De <strong>Politieacademie</strong> is gestart met een 2 e tranche lectoraten. Kenmerk van deze tweede tranche is dat<br />

het gaat om samenwerkingslectoraten met partners in de veiligheidsketen. In samenwerking met het<br />

NIFV (v/h Nibra) is het Lectoraat Crisisbeheersing van start gegaan in <strong>2006</strong>. Verder is eind vorig jaar<br />

de vacature voor een lector Lerende Politieorganisatie opengesteld. Het lectoraat richt zich, zoals de<br />

naam al zegt, niet op een afzonderlijk domein binnen het Politievak of de Politietaak, maar meer op de<br />

ontwikkeling van de Politie-organisatie als geheel. Bij dit Lectoraat is Bureau Kessels & Smit, The<br />

Learning Company, de samenwerkingspartner..<br />

40

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!