Betydningen av seksuell erfaring, tiltrekning og identitet for ...

2 Ungdomstid og identitetshåndtering
Ungdomstiden bør sees som «a social process in which meaning and
experience of becoming adult is mediated», foreslår de australske ungdomsforskerne
Wyn og White (1997). Heller enn å oppfatte ungdom som en
statisk kategori først og fremst definert ved sin alder, løfter de fram «the
ways in which the experience of growing up is a process, negotiated by
young people, as well as imposed upon them» (Wyn & White 1997). For
Wyn & White er ungdom agenter i sin egen oppvekst og representanter for
ulike posisjoner i samfunnets sosiale struktur. Ungdom er i forandring fra en
barnlig avhengighet til en mer voksen selvstendighet, fra en barnekropp til
en voksen kropp, fra en sosial posisjon som umyndig og avmektig, til (forhåpentligvis)
en sosialt meningsfull posisjon i samfunnets struktur og institusjoner.
En sentral oppgave i ungdomstiden er å gi mening til disse forandringene.
En slik forståelse av ungdom kombinerer et mikro- og et makroperspektiv
i en særskilt kontekst: individuelle valg og erfaringer (aktør) og
sosiale strukturer og maktdimensjoner (struktur), med ungdomstidens
foranderlighet.
Identitetsdanning i ungdomstiden, seksualitet, rusmidler og psykisk
helse er særlig sentrale i avhandlingen, og kan gis mening med utgangspunkt
i denne forståelsen av ungdom og ungdomstid. I dette kapittelet vil jeg gi en
oversikt over mitt perspektiv og de valg jeg har gjort når det gjelder
begrepene identitet, identitetsdanning og seksualitet. Dette utgjør bakgrunnen
for min forståelse av homoseksualitet og homofil/lesbisk/bifil
orientering blant ungdom, og diskusjonene av homofil/lesbisk/bifil identitet,
som avslutter kapittelet. Et allment ungdomsteoretisk bakteppe er viktig,
fordi det bidrar til at innsikter fra allmenn forskningslitteratur kan trekkes
sterkere inn i studier av ungdom med en mulig homoseksuell/homofil orientering.
Det er ikke minst viktig å unngå å konstruere ungdom med en mulig
homoseksuell/homofil orientering som a priori annerledes enn annen ungdom,
eller i binær opposisjon. Ved å understreke dette felles grunnlaget
ønsker jeg å tydeliggjøre det som er felles for all ungdom i kontrast og
samspill med det som kjennetegner ungdom med homoseksuelle erfaringer,
tiltrekning til samme kjønn eller homofil/lesbisk/bifil identitet spesielt.
16
– NOVA Rapport 1/07 –