- Page 2 and 3:
Homo? Betydningen av seksuell erfar
- Page 4 and 5:
Forord Avhandlingen handler om ungd
- Page 6 and 7:
Innhold 1 Innledning og bakgrunn ..
- Page 8 and 9:
1 Innledning og bakgrunn Temaet for
- Page 10 and 11:
dette tilfellet tilfredsstilte ikke
- Page 12 and 13:
eskrive prosesser som er av betydni
- Page 14 and 15:
vært tolket som uttrykk for at den
- Page 16 and 17:
Hensikten med disse første kapitle
- Page 18 and 19:
2.1 Identitet i tenårene Hva er id
- Page 20 and 21:
1968/1992), slik også Erving Goffm
- Page 22 and 23:
normer og verdier, tegn og symboler
- Page 24 and 25:
…grusom i sin måte å utelukke d
- Page 26 and 27:
opplevd heterofil tiltrekning vil i
- Page 28 and 29:
foranderlige med denne følelsen av
- Page 30 and 31:
seksuell atferd og begjær og ident
- Page 32 and 33:
livshistorier (Herdt & Boxer 1993).
- Page 34 and 35:
selvmordsforsøk, som et uttrykk fo
- Page 36 and 37:
uke rusmidler på? I sin studie av
- Page 38 and 39:
på kroppen, men også indirekte vi
- Page 40 and 41:
eller som «ordinary, conventional
- Page 42 and 43:
håpløshet, lav selvfølelse eller
- Page 44 and 45:
isikofaktorer for selvmordsforsøk
- Page 46 and 47:
4 Homoseksualitet og homofil identi
- Page 48 and 49:
negative oppfatningen også kunne v
- Page 50 and 51:
tet ligger innbakt i minoritetspers
- Page 52 and 53:
I ungdoms forhold til seksualitet e
- Page 54 and 55:
Fra makrostrukturer til mikrokonsek
- Page 56 and 57:
«resilient youth» (Herdt & Boxer
- Page 58 and 59:
lesbiske (Remafedi et al. 1998) ell
- Page 60 and 61:
hyppigere i vennemiljøet for enkel
- Page 62 and 63:
kerer i større grad å bli avvist
- Page 64 and 65:
(Hillier et al. 1998, s. 53). To st
- Page 66 and 67:
5 Hovedsiktemål og problemstilling
- Page 68 and 69:
for young people categorised by hom
- Page 70 and 71:
6 Metodisk grunnlag og vurderinger
- Page 72 and 73:
problemer kan være underrepresente
- Page 74 and 75:
sammen om lag åtte timers lydbånd
- Page 76 and 77:
ikke fordi vi først og fremst øns
- Page 78 and 79:
Vurderinger av validitet og hensikt
- Page 80 and 81:
lesbian is reduced to a cold statis
- Page 82 and 83:
av dette er det likevel rimelig å
- Page 84 and 85:
eksempel kan det tenkes at enkelte
- Page 86 and 87:
dit hen at betydningen av disse erf
- Page 88 and 89:
lant guttene som blant jentene, men
- Page 90 and 91:
daglig røyking samt voldelig vikti
- Page 92 and 93:
i, og som var preget av kropps-, se
- Page 94 and 95:
problemer. I motsetning til denne t
- Page 96 and 97:
Å oppsøke eller utforske homoseks
- Page 98 and 99:
kvalitative undersøkelser. I Micha
- Page 100 and 101:
Betydningen av alder og ungdomstid
- Page 102 and 103:
gruppen vil kunne være relatert ti
- Page 104 and 105:
selv-identifiserte homofile og lesb
- Page 106 and 107:
ligge i at homoseksualitet mellom m
- Page 108 and 109:
1995). Jenter som er oftere beruset
- Page 110 and 111:
som er (mer eller mindre) nødvendi
- Page 112 and 113:
artikkel II fant vi at det var fler
- Page 114 and 115:
Betydningen av å være i spennet m
- Page 116 and 117:
komme til å streve langt inn i vok
- Page 118 and 119:
Referanseliste Adam, B.D. (1998). T
- Page 120 and 121:
Coté, J.E., & Levine, C.G. (2002).
- Page 122 and 123:
Hammer, T. (1992). Unemployment and
- Page 124 and 125:
Kitzinger, C., & Wilkinson, S. (199
- Page 126 and 127:
Pape, H., & Hammer, T. (1996a). How
- Page 128 and 129:
Rotheramborus, M.J., Rosario, M., M
- Page 130 and 131:
Stake, R. (1995). The Art of Case S
- Page 132 and 133:
ARTIKKEL I: STRAIGHTENING OUT THE Q
- Page 134 and 135:
Straightening out the queer? Norweg
- Page 136 and 137:
Gender roles and heterosexuality in
- Page 138 and 139:
to young people’s own experiences
- Page 140 and 141:
and a sexual arousal dimension. The
- Page 142 and 143:
experiences only. This differed fro
- Page 144 and 145:
As expected, following the results
- Page 146 and 147:
essentialist identity theory presup
- Page 148 and 149:
as a parallel example: When Britney
- Page 150 and 151:
Conclusion The pattern of homosexua
- Page 152 and 153:
Edgardh, K., Lewin, B. and Nilsson,
- Page 154 and 155:
Tables Table 1: Prevalence of homos
- Page 156 and 157:
Figure 1: The relationship between
- Page 158 and 159:
ARTIKKEL II: WHAT’S LOVE GOT TO D
- Page 160 and 161:
What’s love got to do with it? Su
- Page 162 and 163:
Young people’s sexual orientation
- Page 164 and 165:
identity crisis, hopelessness and a
- Page 166 and 167:
Sample and Method Participants In 2
- Page 168 and 169:
and n=1989 for girls (70%). In this
- Page 170 and 171:
Substance use The cross tabulation
- Page 172 and 173:
Table 4 shows that for all three gr
- Page 174 and 175:
themselves as sexually attractive.
- Page 176 and 177:
the very few studies of bisexual yo
- Page 178 and 179:
Conclusion The results of this stud
- Page 180 and 181:
References Ministery for child and
- Page 182 and 183:
Kalichman, S. C., Tannenbaum, L., &
- Page 184 and 185:
Savin-Williams, R. C., & Cohen, K.
- Page 186 and 187:
Table 2: Substance use frequency an
- Page 188 and 189:
Figure 1. Group centroids plot from
- Page 190 and 191:
ARTIKKEL III: SUICIDE ATTEMPTS AMON
- Page 192 and 193:
Suicide Attempts in Gay, Lesbian an
- Page 194 and 195: depression and anxiety, low self--e
- Page 196 and 197: factors that may negatively influen
- Page 198 and 199: identified gay, lesbian and bisexua
- Page 200 and 201: y a question of alcohol intoxicatio
- Page 202 and 203: were: hating oneself (40.0%), feeli
- Page 204 and 205: The final model was tested on males
- Page 206 and 207: studies based on US samples have fo
- Page 208 and 209: pressure of articulating a sexual i
- Page 210 and 211: years). To estimate whether the dif
- Page 212 and 213: Hegna, K. (1996) Koss Har Me Det? U
- Page 214 and 215: Table 1: List of general risk facto
- Page 216 and 217: Table 3: Bivariate and multivariate
- Page 218 and 219: ARTIKKEL IV: COMING OUT, COMING INT
- Page 220 and 221: Coming out, coming into what? Ident
- Page 222 and 223: precise self-understandings congrue
- Page 224 and 225: case. Instead, it was selected on t
- Page 226 and 227: interview Michael emphasised that h
- Page 228 and 229: that he deliberately made contact w
- Page 230 and 231: where Michael, a long time after he
- Page 232 and 233: out with: They are the ‘old’, o
- Page 234 and 235: do you know what? I get a start-up
- Page 236 and 237: absence of specific sexual scripts
- Page 238 and 239: cannot offer the social support tha
- Page 240 and 241: References Butler, Judith (1991)
- Page 242 and 243: Pedersen, Willy (2005) Nye seksuali
- Page 246 and 247: Appendix 245
- Page 248 and 249: Appendix 247
- Page 250 and 251: Appendix 249
- Page 252 and 253: Appendix 251