09.11.2014 Views

Utdanning nummer 04 2011 - Utdanningsnytt.no

Utdanning nummer 04 2011 - Utdanningsnytt.no

Utdanning nummer 04 2011 - Utdanningsnytt.no

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Utdanning</strong> > nr 4/25. februar <strong>2011</strong><br />

debatt.<br />

> YrKestittel<br />

Barnehagelærer lanseres igjen<br />

> Skal pedagogene i barnehagene<br />

være førskolelærere eller barnehagelærere?<br />

Gruppa som skal legge fram<br />

forslag til ny rammeplan for<br />

førskolelærerutdanninga i år, skal<br />

blant anna ta stilling til om yrkestittelen<br />

bør endres. Artikkelen om<br />

dette har vakt e<strong>no</strong>rm debatt på<br />

www.utdanningsnytt.<strong>no</strong>. Redaksjonen<br />

bringer <strong>no</strong>en få utdrag:<br />

Barnehagestyrer bør hete<br />

barnehageleder. Førskolelærere<br />

bør hete pedagoger. Resten av<br />

de ansatte bør hete pedagogiske<br />

medarbeidere.<br />

Anne Grete Ekker<br />

Førskulelærarar har pedagogisk<br />

utdanning, og er den yrkesgruppa<br />

innafor lærarutdanninga som<br />

har mest pedagogikk i utdanningsløpet.<br />

Pedagogisk leiar,<br />

støttepedagog, spesialpedagog,<br />

barnevernspedagog er alt innarbeidde<br />

yrkestitlar. Førskulelærar<br />

syner i dag at du er uteksaminert<br />

frå førskulelærarskulen, sånn<br />

sett er yrkestittelen OK, men det<br />

spørst om namnet på utdanninga<br />

også bør endrast viss ein vel vekk<br />

yrkestittelen. Tittelen barnehagelærar<br />

er snever og viser ikkje at<br />

ein har breiare kompetanse enn<br />

å berre arbeida i barnehage. Ser<br />

at tittelen barnehagepedagog er<br />

lansert. Langt viktigare enn yrkestittelen<br />

er at utdanninga må vera<br />

likeverdig med anna bachelorutdanning<br />

og at det må leggjast til<br />

rette for og skapa system for vidareutdanning<br />

med lønnsmessig<br />

utteljing for å halda på dei gode<br />

pedagogane innan fagfeltet.<br />

Berit Ystsnes<br />

Det er bra om yrkestittelen<br />

endres til barnehagelærer! … Å bli<br />

definert som barnehagelærere gir<br />

føringer for mer vekt på målrettet,<br />

planlagte læringsaktiviteter<br />

sammen med omsorg. Det gir<br />

også føringer for at det er barnehagelærerne<br />

som setter opp mål<br />

og retning; ikke den store assistentmassen<br />

som til nå kan ha for<br />

gruppa som skal legge fram forslag til ny rammeplan for førskolelærerutdanninga i år, skal blant anna ta stilling<br />

til om yrkestittelen bør endres. Ill.foto: Inger Stenvoll<br />

stor makt. Dette er det beste for<br />

barna (særlig barna som strever<br />

med sin læring og/eller atferd),<br />

foreldrene og for de ansatte.<br />

Bente Baaserud<br />

Pedagog eller lærer er greie titler<br />

både i barnehage og i de ulike<br />

skoler. Det vil kanskje også være<br />

med på å tydeliggjøre at læring<br />

ikke begynner først ved skolestart?<br />

Nina Dahl<br />

Barnehagepedagog er det eneste<br />

rette. Vi er ikke bare lærere, vi er<br />

mye mer! Det høres ikke rett ut<br />

å si førskolelærer om dem som<br />

jobber med barna fra 0–3. Dessuten<br />

har vi jo allerede titler som<br />

musikkpedagog og spesialpedagog.<br />

Er det ikke på tide at vi løfter<br />

pedagogikken frem i lyset?<br />

Karen Christensen<br />

Dersom de som tar denne utdanningen<br />

fortsatt skal kunne jobbe<br />

innenfor både barnehager og<br />

skoler blir både førskolelærer<br />

og barnehagelærer misvisende<br />

betegnelser. Dersom man kalte<br />

denne gruppen småbarnspedagoger<br />

kunne man omfatte begge<br />

arbeidsområdene samtidig som<br />

man tydeliggjorde at det å drive<br />

pedagogisk virksomhet overfor<br />

små barn krever en egen kompetanse<br />

som lærere lengre opp i<br />

skolesystemet som oftest ikke har.<br />

Svein Angelskår<br />

Tittel bør være småbarnspedagog<br />

eller barnehagepedagog: en mer<br />

beskrivende tittel på vår yrkesprofesjon<br />

og vår kompetanse.<br />

Disse titlene er også med på å<br />

underbygge det barnehagen skal<br />

være; barnehage som et eget livsavsnitt<br />

og med den verdien dette<br />

innehar.<br />

Lou Cathrin Norreen<br />

Jeg håper jeg fortsatt kan få være<br />

førskolelærer. Denne tittelen forteller<br />

andre at jeg har utdanning<br />

for pedagogisk arbeid med barn i<br />

førskolealderen, det vil si fra 0 år<br />

til skolestart. Vi som i tillegg har<br />

utdanning i småskolepedagogikk,<br />

er også småskolelærere.<br />

Anne Syrdahl Grette<br />

Jeg arbeider som førskolelærer i<br />

skolen, og vet at vi som har denne<br />

utdannelsen har <strong>no</strong>e viktig å tilføre<br />

småskoletrinnet. Den unike<br />

pedagogikken vi har i vår grunnutdannelse,<br />

kan også komme skolen<br />

til gode. En glidende overgang<br />

mellom barnehage og skole sikres<br />

bedre ved å ha førskolelærere i<br />

begge leirer. Det blir derfor feil å<br />

forandre denne tittelen fra førskolelærer<br />

til barnehagelærer.<br />

Astrid Bræck Simonsen<br />

Det har ikke <strong>no</strong>e å si hva pedagogens<br />

tittel er, men at vi må<br />

få skikkelig betaling for den<br />

krevende jobben det er å jobbe i<br />

barnehage.<br />

Grete Siv Gabrielsen Larsen<br />

Man burde bruke pedagogisk<br />

leder og førskolelærer på disse<br />

stillingene. En barnehagelærer<br />

løfter ikke yrket vårt opp og frem<br />

i samfunnet (<strong>no</strong>e vi jobber hardt<br />

for). Dette har med autoritet for<br />

yrket og hva vi egentlig står for,<br />

en tittel som bachelor i barnehagelærer<br />

høres ut som en lek,<br />

<strong>no</strong>e det i alle fall ikke er med det<br />

ansvaret denne jobben inneholder.<br />

Katrine Helene Aasen-Broback<br />

Tittelen førskolelærer bør avskaffes,<br />

dagens førskolelærere bør<br />

kalles pedagoger. Førskolelærerutdanningen<br />

inneholder i første<br />

rekke pedagogikk, metodikk og<br />

spesialpedagog. <strong>Utdanning</strong>en<br />

gir en solid kunnskap om barns<br />

utvikling helt fram til voksen<br />

alder og kompetanse i å forstå<br />

barn og hva og hvordan de har<br />

forutsetning for å lære og utvikle<br />

seg på best mulig måte på ulike<br />

alderstrinn. Førskolelærere er en<br />

viktig og verdifull ressurs i småskolen,<br />

på barnehjem og i andre<br />

barneinstitusjoner, i tillegg til i<br />

barnehagen.<br />

Line Holsen<br />

Hva med barnehagepedagog?<br />

Tittelen barnehagepedagog<br />

gjenspeiler et mangfold som finnes<br />

i barnehagetradisjonen og i<br />

førskolepedagogikken.<br />

Marit Heldal<br />

44

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!