11.04.2013 Views

1 - ppgel/ileel/ufu - Universidade Federal de Uberlândia

1 - ppgel/ileel/ufu - Universidade Federal de Uberlândia

1 - ppgel/ileel/ufu - Universidade Federal de Uberlândia

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

contribuições <strong>de</strong> uma sequência didática envolvendo a leitura <strong>de</strong> literatura e a<br />

mo<strong>de</strong>lação das personagens, na produção narrativa dos estudantes? Para respon<strong>de</strong>r a<br />

esta questão, estruturamos uma seqüência <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s distribuídas em 16 horas,<br />

composta pelas seguintes áreas do conhecimento: leitura <strong>de</strong> literatura; mo<strong>de</strong>lagem <strong>de</strong><br />

personagens feitos <strong>de</strong> material reciclado utilizando as técnicas <strong>de</strong> papier collèe, papier<br />

machê e biscuit; e produção <strong>de</strong> textos orais e escritos. A mo<strong>de</strong>lagem dos personagens<br />

permitiu aos alunos <strong>de</strong>senvolver habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> observação, argumentação,<br />

interpretação, registro e construção <strong>de</strong> material concreto, colaborando com o processo<br />

<strong>de</strong> produção textual, bem como, mostrou um caminho alternativo para a utilização da<br />

leitura literária em sala <strong>de</strong> aula. Os resultados nos permitiram compreen<strong>de</strong>r o papel<br />

mediador das esculturas na produção textual e investigar o potencial <strong>de</strong>sse recurso<br />

didático no ensino <strong>de</strong> leitura literária. Apresentamos consi<strong>de</strong>rações sobre as produções,<br />

reorganizamos a proposta e enviamos a outras escolas visando novas experiências.<br />

Palavras-chave: Leitura <strong>de</strong> literatura. Mo<strong>de</strong>lagem. Produção textual.<br />

Terça-feira (30/10) - 21h15min- 22h30min – 5RB216<br />

A IRONIA E A INCOMUNICABILIDADE PÓS-MODERNA<br />

Iracema Eliza <strong>de</strong> Vasconcellos Moreira (Graduanda - Letras UFU)<br />

iracema.vasconcellos@hotmail.com<br />

Orientador(a): Profa. Dra. Camila da Silva Alavarce Campos<br />

A ironia contida na literatura contemporânea, suas ambiguida<strong>de</strong>s e suas possíveis<br />

consequências, com esse pensamento, preten<strong>de</strong>mos suscitar questões relacionadas a<br />

Ironia na Literatura, em especial, a possibilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> entendimento entre leitor e escritor,<br />

no período Pós-Mo<strong>de</strong>rno, ou seja, a forma como a nossa socieda<strong>de</strong> contemporânea faz<br />

uso e compreen<strong>de</strong> a linguagem irônica, em um momento que a comunicação torna-se<br />

cada vez mais rápida, adaptada a meios on<strong>de</strong> a urgência faz jus ao mínimo tempo<br />

disponibilizado para que o Homem Contemporâneo use a favor das Artes, em especial,<br />

da Literatura. O corpus do trabalho é a obra <strong>de</strong> Luiz Vilela, autor <strong>de</strong> várias obras<br />

premiadas como “Tar<strong>de</strong> da Noite”, “Tremor <strong>de</strong> Terra”, “O Fim <strong>de</strong> Tudo”, “A Cabeça”<br />

entre outras. Luiz Vilela aborda em seus contos a vida cotidiana <strong>de</strong> homens e mulheres<br />

128

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!