1 - ppgel/ileel/ufu - Universidade Federal de Uberlândia
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contribuições <strong>de</strong> uma sequência didática envolvendo a leitura <strong>de</strong> literatura e a<br />
mo<strong>de</strong>lação das personagens, na produção narrativa dos estudantes? Para respon<strong>de</strong>r a<br />
esta questão, estruturamos uma seqüência <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s distribuídas em 16 horas,<br />
composta pelas seguintes áreas do conhecimento: leitura <strong>de</strong> literatura; mo<strong>de</strong>lagem <strong>de</strong><br />
personagens feitos <strong>de</strong> material reciclado utilizando as técnicas <strong>de</strong> papier collèe, papier<br />
machê e biscuit; e produção <strong>de</strong> textos orais e escritos. A mo<strong>de</strong>lagem dos personagens<br />
permitiu aos alunos <strong>de</strong>senvolver habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> observação, argumentação,<br />
interpretação, registro e construção <strong>de</strong> material concreto, colaborando com o processo<br />
<strong>de</strong> produção textual, bem como, mostrou um caminho alternativo para a utilização da<br />
leitura literária em sala <strong>de</strong> aula. Os resultados nos permitiram compreen<strong>de</strong>r o papel<br />
mediador das esculturas na produção textual e investigar o potencial <strong>de</strong>sse recurso<br />
didático no ensino <strong>de</strong> leitura literária. Apresentamos consi<strong>de</strong>rações sobre as produções,<br />
reorganizamos a proposta e enviamos a outras escolas visando novas experiências.<br />
Palavras-chave: Leitura <strong>de</strong> literatura. Mo<strong>de</strong>lagem. Produção textual.<br />
Terça-feira (30/10) - 21h15min- 22h30min – 5RB216<br />
A IRONIA E A INCOMUNICABILIDADE PÓS-MODERNA<br />
Iracema Eliza <strong>de</strong> Vasconcellos Moreira (Graduanda - Letras UFU)<br />
iracema.vasconcellos@hotmail.com<br />
Orientador(a): Profa. Dra. Camila da Silva Alavarce Campos<br />
A ironia contida na literatura contemporânea, suas ambiguida<strong>de</strong>s e suas possíveis<br />
consequências, com esse pensamento, preten<strong>de</strong>mos suscitar questões relacionadas a<br />
Ironia na Literatura, em especial, a possibilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> entendimento entre leitor e escritor,<br />
no período Pós-Mo<strong>de</strong>rno, ou seja, a forma como a nossa socieda<strong>de</strong> contemporânea faz<br />
uso e compreen<strong>de</strong> a linguagem irônica, em um momento que a comunicação torna-se<br />
cada vez mais rápida, adaptada a meios on<strong>de</strong> a urgência faz jus ao mínimo tempo<br />
disponibilizado para que o Homem Contemporâneo use a favor das Artes, em especial,<br />
da Literatura. O corpus do trabalho é a obra <strong>de</strong> Luiz Vilela, autor <strong>de</strong> várias obras<br />
premiadas como “Tar<strong>de</strong> da Noite”, “Tremor <strong>de</strong> Terra”, “O Fim <strong>de</strong> Tudo”, “A Cabeça”<br />
entre outras. Luiz Vilela aborda em seus contos a vida cotidiana <strong>de</strong> homens e mulheres<br />
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