1 - ppgel/ileel/ufu - Universidade Federal de Uberlândia

crenças. As respostas ao questionário geraram os dados secundários na pesquisa e as
narrativas os dados primários, nas quais foram analisadas as expressões linguísticas
metafóricas utilizadas no discurso desses alunos-professores a partir da Teoria da
Metáfora Conceitual de Lakoff & Johnson (1980) e, com isso, constatamos a formação
das crenças sobre o que é aprender e ensinar inglês e o que é formar um professor de
inglês como LE. Neste sentido, os resultados mostraram a grande relação entre as
experiências vivenciadas por estes professores em formação inicial com as crenças
expressas por eles sobre ensino e aprendizagem de ILE e formação de um professor
dessa língua.
Palavras-chave: Crenças, metáforas, formação de professor.
O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM DIFERENTES CONTEXTOS NA
CIDADE DE UBERLÂNDIA
Mariane Moreira Rezende (Graduanda - Letras UFU)
marimoreirarezende@yahoo.com.br
Ana Laura Carvalho Andrade (Graduanda - Letras UFU)
Orientador(a): Profa. Dra. Maria Clara Magalhães Barata
Este trabalho apresenta os resultados obtidos a partir de uma pesquisa realizada no
Projeto Integrado de Práticas Educativas (PIPE) oferecido aos alunos do sexto período
do curso de Letras da Universidade Federal de Uberlândia. O objetivo do projeto foi
analisar as necessidades e interesses relativos à aprendizagem da língua inglesa em
diferentes contextos ocupacionais da cidade de Uberlândia, buscando identificar se a
abordagem instrumental de ensino poderia ser mais eficaz que outras abordagens para
capacitar trabalhadores de diferentes áreas a utilizar a língua inglesa em seu campo de
trabalho. Dessa forma, após uma análise bibliográfica consistente a respeito do ensino
de inglês para fins específicos, fomos a campo realizar entrevistas e aplicar
questionários em quatro diferentes contextos de Uberlândia: hotéis, empresas de
comércio, aeroporto/aeroclube e institutos de idiomas que trabalham com o ensino de
inglês para fins específicos. Após a análise dos dados obtidos, constatamos que a
exigência do conhecimento de língua inglesa no mercado de trabalho já ocupa um lugar
dentre os pré-requisitos para contratação de funcionários. Além disso, a procura pelo
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