1 - ppgel/ileel/ufu - Universidade Federal de Uberlândia
1 - ppgel/ileel/ufu - Universidade Federal de Uberlândia
1 - ppgel/ileel/ufu - Universidade Federal de Uberlândia
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
sinalizam a relação daquele que escreve com a sua produção textual. Sendo que um<br />
<strong>de</strong>sses aspectos é o fato da rasura. Pelo exposto acima, julgamos que nosso trabalho se<br />
torna pertinente, haja vista que contribuirá para estudos maiores a respeito <strong>de</strong>sse fato<br />
linguístico caracterizado pela relação entre um excesso e uma falta <strong>de</strong> dizer do sujeito<br />
ao (se) enunciar – a rasura – em produções textuais sob a insígnia <strong>de</strong> se manter o efeito<br />
<strong>de</strong> unida<strong>de</strong>, diante da necessida<strong>de</strong> da exposição <strong>de</strong> uma teoria e análise <strong>de</strong> acordo com<br />
um quadro teórico específico. O objetivo geral <strong>de</strong>ste trabalho é compreen<strong>de</strong>r como se dá<br />
o processo da rasura na escrita acadêmica, levando em conta as especificida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>ste<br />
tipo <strong>de</strong> texto, a fim <strong>de</strong> <strong>de</strong>limitar o papel da rasura em meio à tentativa contínua <strong>de</strong><br />
manter uma coerência entre o trabalho e a filiação teórica do scriptor. Como objetivos<br />
específicos têm-se: 1.Analisar a constituição da subjetivida<strong>de</strong> que emerge naquilo que o<br />
sujeito estranha e toma como algo não constitutivo <strong>de</strong>le e que, ao mesmo tempo, o<br />
constitui. 2.Discutir quais são os fatos linguísticos que se caracterizam por uma relação<br />
entre excesso e falta <strong>de</strong> dizer ao (se) enunciar, sendo que esta falta e excesso andam<br />
juntos e mostram-se presentes no fato <strong>de</strong> o scriptor em vários momentos fazer<br />
explicações, retificações, reformulações, tentando dar conta <strong>de</strong>sta falha e <strong>de</strong>sse excesso.<br />
Para a realização do trabalho <strong>de</strong> análise, serão utilizadas dois conjunto das versões <strong>de</strong><br />
dois textos acadêmicos produzidos por dois alunos <strong>de</strong> um curso <strong>de</strong> pós-graduação <strong>de</strong><br />
uma instituição fe<strong>de</strong>ral, disponibilizados voluntariamente pelos próprios alunos. Foi<br />
preciso a análise das diversas versões que constituíram o trabalho do pós graduando,<br />
pois estas constituem a “história da escrita” <strong>de</strong> tal texto, dês <strong>de</strong> o esquema, manuscrito,<br />
até a versão final.<br />
Palavras-chave: Rasura, escrita, sujeito.<br />
RELATO DE EXPERIÊNCIA: PIBID – SUBPROJETO LÍNGUA<br />
PORTUGUESA. “O ENSINO DOS GÊNEROS TEXTUAIS, NOTÍCIA E<br />
EDITORIAL”<br />
Aliandra Ferreira <strong>de</strong> Jesus (Graduanda - Letras UFU)<br />
aliandra.<strong>ufu</strong>@gmail.com<br />
Sabrine Souza (Graduanda - Letras UFU)<br />
sabrine<strong>de</strong>souza@yahoo.com.br<br />
Orientador(a): Profa. Dra. Lorena Faria<br />
56