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técnica, atores, premiações, contexto, mensagens, cenários, câmera e outros) e,
posteriormente, interpretativos em que o docente elaborará questões instigantes que
direcionem e provoquem as reflexões do estudante para além da superfície da obra
cinematográfica de modo que dialogue a obra em pauta com outras obras e perceba a
presença de outras disciplinas. Em última instância, espera-se que os estudantes
desenvolvam produções complementares ligadas ao filme trabalhado em sala de aula,
como por exemplo: realização de sarau, feiras científicas, painéis, criação de websites,
produções textuais, entre outras alternativas com intuito de incentivá-los a postura de
pesquisadores e produtores do conhecimento.
Palavras-chave: Arte Cinematográfica – Ensino – Sala de Aula
LITERATURA E CINEMA: A BUSCA PELO REINO DA LIBERDADE NOS
PERSONAGENS DE GUIMARÃES ROSA
Ionice Barbosa de Campos (Mestranda - UFG)
ionice.barbosa@gmail.com
Lembrando que na obra de Guimarães Rosa podemos obter um leque de possibilidades
“para uma reconstituição da sociedade rural brasileira”, Alfredo Bosi (2003) descreve
em Céu, Inferno como são retratadas a maioria dos personagens de Primeiras estórias,
de Guimarães Rosa, como elas vivem social e culturalmente e, principalmente, destaca a
mediação da religiosidade popular, no meio rural . Nesse trabalho, por sua vez,
destacamos os personagens dos contos “Sorôco, sua mãe e sua filha”, “Substância” e
“Os irmãos Dagobés”, a fim de observar a análise proposta por Bosi. Sem grandes
esforços, percebemos que em sua maioria, as personagens desses contos são
desprovidos de saúde física e mental, de recursos materiais, posição social e até mesmo,
não fazem pleno uso da razão. Assim, seguindo uma lógica social, a única saída para
tais personagens é esperar sofrimento, dor e morte. No entanto, em consonância com
Bosi (2003, p. 36-37), vimos que “apesar disso, os contos não correm sobre os trilhos de
uma história de necessidades, mas relatam como, através de processos de suplência
afetiva e simbólica, essas mesmas criaturas conhecerão a passagem para o reino da
liberdade”. Dessa forma, nos contos de Rosa o que importa aos personagens não é o
suprimento de suas necessidades físicas e/ou sociais, mas, a liberdade da alma, para
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