Regulamento Interno - escolas: EB 2, 3 de Gondomar

Agrupamento de Escolas de Gondomar • Regulamento Interno 2009-2013 (atualizado em novembro de 2012)
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e) Elaborar propostas curriculares diversificadas,
em função da especificidade
dos alunos;
f) Assegurar a coordenação de procedimentos
e formas de atuação na avaliação
das aprendizagens;
g) Analisar os dados da avaliação trimestral
dos alunos e propor alternativas;
h) Propor medidas de flexibilização curricular
destinadas a melhorar as aprendizagens;
i) Conceber e implementar experiências
e inovações pedagógicas, com base
em estudos sobre programas, metodologias,
organização curricular e avaliação;
j) Identificar necessidades de formação
dos docentes;
k) Apresentar propostas para a elaboração
do Projeto Educativo do Agrupamento;
l) Apresentar propostas para a elaboração
dos planos Anual e Plurianual do
Agrupamento;
m) Propor os manuais escolares e os
guias de aprendizagem a adotar no
Agrupamento;
n) Aprovar as planificações anuais e critérios
de avaliação de cada ano ou disciplina
que integra o departamento;
o) Elaborar o seu Plano Anual de Acão,
em conformidade com o Projeto Educativo.
2. Nos primeiros trinta dias do início da sua
atividade, cada departamento curricular
elabora e aprova o seu regimento, de acordo
com o presente Regulamento, que definirá
a sua organização e as regras gerais
de funcionamento.
ARTIGO 43.º
COORDENAÇÃO DOS DEPARTAMENTOS
CURRICULARES
1. Cada departamento curricular é coordenado
por um professor eleito pelo respetivo
departamento de entre uma lista de três docentes,
propostos pelo Diretor para o exercício
do cargo, conforme legislação em vigor2.
Ao Coordenador de Departamento
compete:
a) Representar os respetivos docentes no
Conselho Pedagógico;
b) Promover a troca de experiências e a
cooperação entre todos os docentes
que integram o departamento;
c) Assegurar a coordenação da prática
científico-pedagógica dos docentes do
departamento respetivo;
d) Acompanhar e orientar a atividade profissional
dos docentes do departamento,
especialmente no período probatório;
e) Proceder à avaliação do desempenho
dos docentes do departamento, de
acordo com a legislação específica
existente;
f) Participar no júri da prova pública de
admissão ao concurso de acesso na
carreira;
g) Promover a realização de atividades
de investigação, reflexão e de estudo,
visando a melhoria da qualidade das
práticas educativas;
h) Acompanhar o desenvolvimento de
projetos que decorram sob a responsabilidade
do departamento;
i) Coordenar e apoiar a realização das
atividades atribuídas ao departamento;
j) Organizar o dossier global do departamento;
k) Apresentar ao Diretor, no final do ano
letivo, um relatório crítico da atividade
desenvolvida.
3. O Coordenador de Departamento deve
ainda assumir a direção das instalações
próprias ou adstritas ao departamento,
competindo-lhe nesse âmbito:
a) Organizar o inventário do material existente
nas instalações e zelar pela sua
conservação;
b) Planificar o modo de utilização das instalações
e propor a aquisição de novo
material ou equipamento;
c) Autorizar a saída de materiais, requisitados
por escrito, para outros sectores
do Agrupamento;
d) Informar o Diretor de qualquer anomalia
verificada no funcionamento das
instalações.
4. As Atividades de Enriquecimento Curricular
no 1.º Ciclo (AEC) são supervisionadas
pelo professor titular de turma
5. No pré-escolar e no primeiro ciclo, deve
ainda o coordenador:
a) Acompanhar a elaboração dos Plano
de Turma;
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