Regulamento Interno - escolas: EB 2, 3 de Gondomar

Agrupamento de Escolas de Gondomar • Regulamento Interno 2009-2013 (atualizado em novembro de 2012)
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SUBSECÇÃO IV
GABINETE DE APOIO AO ALUNO E À
FAMÍLIA
ARTIGO 75 º
DEFINIÇÃO E ATRIBUIÇÕES
1. O Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família
(GAAF) é um projeto com o objetivo de
ajudar os alunos, na procura de resolução
dos seus problemas quotidianos, combater
o absentismo e o abandono escolar, estabelecer
estratégias de intervenção de combate
à exclusão social dos alunos e das suas
famílias.
2. Compete a este gabinete:
a)Acompanhar os alunos com tendência
para o absentismo ou em situação de
abandono, de forma individualizada.
b) Colaborar com o Centro de Saúde incentivando
os alunos a irem às consultas
e tentando sensibilizar os pais para
o devido acompanhamento dos seus filhos.
c) Acompanhar os alunos em trabalho
conjunto entre os Mediadores e os Diretores
de turma.
d) Implementar e acompanhar os programas
de tutoria, cabendo aos professores
tutores:
i. Desenvolver medidas de apoio aos
alunos, designadamente de integração
na turma e na escola e de
aconselhamento e orientação no
estudo e nas tarefas escolares;
ii. Promover a articulação das atividades
escolares dos alunos com
outras atividades formativas;
iii. Desenvolver a sua atividade de
forma articulada, quer com a família
quer com os serviços especializados
de apoio educativo.
Os professores tutores são nomeados
pelo Diretor.
SUBSECÇÃO V
MEDIADOR EDUCATIVO
ARTIGO 76º
DEFINIÇÃO
O Mediador Educativo é um professor que
assume um papel intermediário entre a Escola/Agrupamento
e a Comissão de Proteção
de Crianças e Jovens de Gondomar
(CPCJ). Deverá ser entendido como o interlocutor
privilegiado entre os vários intervenientes
do processo educativo/formativo do
aluno: professores, Diretores de turma, tutores,
encarregados de educação, instituições,
Comissão Social de Freguesia e
CPCJ.
ARTIGO 77º
OBJETIVOS
1. Contribuir para uma articulação efetiva
entre a Escola/Agrupamento e a CPCJ;
2. Promover o combate ao absentismo/abandono
escolar;
3. Contribuir para a diminuição do número
de alunos sinalizados à CPCJ.
SECÇÃO II
BIBLIOTECA ESCOLAR
ARTIGO 78 º
DEFINIÇÃO
1. As Bibliotecas do Agrupamento constituem
espaços de encontro e partilha de
aprendizagens e saberes, de pesquisa,
gestão e disponibilização de informação,
para toda a comunidade escolar, desenvolvendo
a sua atividade no quadro das finalidades
e objetivos definidos no Projeto Educativo
do Agrupamento.
2. As Bibliotecas dispõem dos seguintes
espaços específicos:
a) Atendimento/informação;
b) Leitura, consulta e pesquisa;
c) Leitura informal;
d) Audiovisual;
e) Informática.
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