fundação mineira de educação e cultura - Universidade FUMEC

critérios de comparação e contrate de análise. Na FIGURA 4, a legenda apresenta estes
critérios em algarismos na consequente configuração: 1 a 3 como negativo, 2 a 4 como
negativo moderado, 3 a 5 como moderado, 4 a 5 como positivo moderado e 5 a 7 como
positivo. No entanto todas as respostas encontradas por meio desta escala devem ser
explicadas e ter uma estrutura, ou seja, embasamento teórico empírico para que seja
comparada a autenticidade das análises e respostas encontradas. O método específico de
medição de atitude conhecido como Likert Scales (LIKERT, 1932) determina com eficácia o
valor, a investigação de atitudes, opiniões e experiências dos entrevistados, e foi desenvolvido
por Rensis Likert em 1932, (8.4, apêndice 4). De acordo com Taylor e Heath (1996), tornou-
se um dos métodos dominantes para medir as atitudes sociais e políticas. Estes autores
afirmam que este metodo exige dos indivíduos um nível de concordância e geralmente está
presente numa escala de cinco pontos.
O número de cada resposta torna-se o valor total obtido, somando os valores para cada
resposta, encontra-se a razão pela qual também são chamados de “escalas somadas” (a
pontuação é encontrada pela soma do número de respostas). Dumas (1999) sugere: “este é o
formato de perguntas comumente utilizado para avaliar os pareceres dos participantes”.
Este modelo tem como objetivo desenvolver métodos práticos de habilidades de pesquisa
quantitativa e uma apreciação crítica. Como são os fatores conceituais e contextuais o que
determina o sentido e o valor dos dados quantitativos, a avaliação de instrumentos de pesquisa
e desenvolvimento e concepção de novos questionários são discutidas. O modelo abrange
ainda o recolhimento e a análise de dados secundários e a interpretação de fontes de dados
existentes ou dados publicados, incluindo as estatísticas oficiais.
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