Dissertação Carlos Lucena de Aguiar - Centro de Pesquisas Aggeu ...

CPqAM, todas as demais significaram novas aptidões construídas. Duas dessas tecnologias de
pesquisa seriam necessárias para a invenção da vacina de DNA contra o vírus da febre
amarela.
Além dos recursos humanos do LaViTE terem sido recrutados de forma que o conhecimento e
as habilidades de um completassem as do outro, houve o incentivo à troca de conhecimentos
entre eles, para que cada um tivesse seu leque de habilidades ampliado ao máximo. Além
disso, o pesquisador médico tentava incentivar que os pesquisadores do laboratório buscassem
a suplementação de conhecimentos em pontos estratégicos para seu desenvolvimento
profissional, de acordo com os interesses e habilidades particulares de cada um deles
(informação verbal). 86 Essa aprendizagem por meio da troca de informações oriundas de
diferentes “backgrounds”, e o incentivo para aprendizagem de habilidades suplementares,
ficariam muito claros na experiência da invenção da vacina de DNA contra o vírus da febre
amarela.
Além da ampliação das habilidades, a prática de troca de conhecimentos entre os membros da
equipe de profissionais pode também contribuir para o estabelecimento da coordenação neste
tipo de organização. Isso ocorre na medida em que o conhecimento mútuo das habilidades
entre os diversos profissionais possibilita que cada um passe a saber o que esperar do outro
(MINTZBERG, 2006). Assim, uma hierarquia de rotinas, cuja construção inicia-se na
aprendizagem formal prévia do profissional, é completada durante sua atuação na instituição
de pesquisa. O estabelecimento dessa hierarquia de rotinas, por sua vez, possibilita a
efetivação das aptidões essenciais neste tipo de organização.
Comparando-se as habilidades atuais dos pesquisadores do LaViTE, com as que possuíam no
momento de sua chegada no Aggeu, verifica-se, grosso modo, que: um dos pesquisadores
tinha mais experiência com biologia molecular e bioquímica e terminou por desenvolver
capacidades na área de diagnóstico, vacina (incluindo uso de LAMP) e virologia; outro com
mais experiência em virologia clínica e diagnóstico aprendeu sobre virologia molecular; outro
tinha mais experiência com virologia molecular e biologia molecular e terminou por aprender
sobre vacinas (incluindo uso de LAMP); e outro ainda possuía experiência em genética de
fungos e terminou desenvolvendo conhecimento em genética humana e dengue. Esse
86 Entrevista com o pesquisador médico.
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