Dissertação Carlos Lucena de Aguiar - Centro de Pesquisas Aggeu ...

inventores, e com isso é possível avaliar em que medida os resultados quantitativos da análise
estão coerentes com as informações qualitativas da descrição. Outra função dos Quadros é
proporcionar uma visualização mais fácil e uma síntese de todo o fluxo de informações que
foi necessário para a invenção.
Para a análise das fontes de informações, uma primeira ressalva deve ser feita: independente
do quantitativo da fonte geral de informação classificada como “pessoal” e das fontes
específicas classificadas como “educação” e “experiência em outra instituição”, estas não
podem ser subestimadas. O conhecimento sobre os métodos e técnicas de pesquisa, subjacente
ao processo de aquisição e produção de informações, não foi incluído nos Quadros como
conteúdo de informação, pois foi considerado um tipo de informação apenas indiretamente
relacionada às sínteses realizadas para cada passo da invenção. Esse tipo de conhecimento
normalmente já estava na posse dos inventores antes do início do processo inventivo, pois foi
desenvolvido na sua formação educacional ou experiência profissional prévia. Portanto, se
essas informações indiretamente necessárias forem consideradas, as fontes de informação
pessoais apareceriam na análise quantitativa com um papel muito mais destacado no
transcorrer de todos os passos do processo inventivo.
No que se refere ao Quadro 6, como dito anteriormente, faltam alguns dados para que se
possa fazer uma análise adequada. Com os dados existentes, de acordo com este Quadro, as
fontes gerais das informações necessárias à criação da nova abordagem para o
desenvolvimento de vacinas foram: 4 vezes as pessoais, 2 vezes as externas e 1 vez as
internas. No entanto, se retirarmos da análise o passo de revisão crítica, restariam apenas
fontes de informação pessoais, significando fontes específicas de educação.
De acordo com o Quadro 7, no que se refere às fontes gerais das informações necessárias à
criação do método de otimização de genes, as fontes externas estiveram presentes 4 vezes, as
fontes pessoais 2 vezes e as fontes internas 2 vezes. Quanto às fontes específicas, houve uma
pulverização entre experiência nessa instituição, literatura comercial (internet), manual,
representante comercial, educação, análise e predição, análise e experimentação e parceria. É
interessante notar que se for retirado o passo da revisão crítica, houve apenas fontes pessoais e
externas para as informações necessárias à percepção do problema e preparação do palco para
a solução.
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