Manual da qualidade de serviÃ§os : ensino da conduÃ§Ã£o - Imtt

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MANUAL DA QUALIDADE DE SERVIÇOS 7.2 PLANOS DE FORMAÇÃO Enquadramento A Escola deverá considerar cada aluno em particular como um indivíduo, elaborando um plano de formação de acordo com a legislação em vigor, tendo em conta as necessidades sentidas pelo aluno. O ritmo de aprendizagem de cada aluno deve ser respeitado e entendido pela Escola, só assim se pode alcançar a satisfação do aluno. 7.2.1 Elaboração dos Planos de Formação 7.2.1.1 Os planos de formação teóricos e práticos são elaborados de acordo com a legislação em vigor. O plano de formação teórica é geral, podendo ser adaptado se o formador sentir necessidade. Já o plano de formação prática é construído em conjunto pelo instrutor e aluno no decurso da formação de acordo com o desempenho deste. Estes planos são explicados aos alunos e anexados ao processo. 7.2.1.2 Cada modalidade de ensino de condução deve ser ministrada de acordo com os objectivos previstos no Decreto-Lei n.o 45/2005, de 23 de Fevereiro, e no Regulamento das Provas de Exame (RPE), aprovado pela Portaria n.o 536/2005, de 22 de Junho. Os conteúdos programáticos de cada modalidade de ensino são os constantes do anexo A. 48
7 – O ENSINO 7.2.1.3 São definidos no plano de formação momentos de avaliação intercalares para o aluno ir realizando testes. 7.2.1.4 O curso de formação dos alunos candidatos a condutor deve ter a duração considerada adequada pelo instrutor à sua correcta e completa ministração, não devendo, no entanto, o número total de lições ser inferior às previstas na Tabela 4. CATEGORIAS NÚMERO MÍNIMO DE LIÇÕES SUBCATEGORIAS TEORIA DE CONDUÇÃO PRÁTICA DE CONDUÇÃO DISPOSIÇÕES COMUNS DISPOSIÇÕES ESPECÍFICAS Agrícolas II e III 20 08 Ciclomotores 08 05 Motociclos
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