Relatórios - Políticas Públicas: Intervenção na construção e acesso

67PáginaComo resultado, tivemos uma ampla participação doseducadores nas Conferências Municipais de Criança eAdolescente, bem como de adolescentes do PETI, 24Monitores participam do Conselho da Criança eAdolescente.Ressalta-se este ano que o aluno do PETI – Fagner quefoi escolhido entre dezenas de adolescentes do Brasil,para participar do GT-8 Jovem na Itália, destacando sualuta política em favor das crianças e contra o trabalhoinfantil. Outro destaque é que 08 adolescentes do PETIparticipam dos Conselhos de Direitos das Crianças eAdolescentes, numa intervenção direta nas políticaspúblicas. As famílias e crianças inseridas no PETI têmacesso às políticas de assistência social, porém ainda énecessário um processo de acompanhamento emonitoramento maior.O grande desafio atual, por conseguinte, é comoimplementar processos de educação integral, debateeste que nos municípios pouco existe. Para fomentar mais o debate,estamos realizando uma sistematização da experiência da JornadaAmpliada, pois o processo das ações socioeducativas traz algunselementos de uma educação pensada integralmente, em todas asdimensões humanas.2.4. Formação com Conselheiros Municipais de Educação - CME2009 trouxe uma ampliação do público com o qual trabalhamos e ainserção dos Conselhos Municipais de Educação, dada sua importânciaestratégica para a construção de políticas.As ações de formação de conselheiros buscaram fortalecer e dar maisautonomia aos conselhos, por um lado instrumentalizando-os paranormatizar e participar de espaços estratégicos na construção de