02 - Apostila - Educação Matemática na Educação Básica e no Ensino Superior

comunidade em que está inserida e escola, tornando o ensino e aprendizagem mais
significativos.
O aluno spo irá participar ativamente das aulas garantindo um domínio mais seguro e
douradouro das conhecimentos se o professor buscar conhecer ele e sua realidade.
Desenvolver atividades utilizando-se de diversos recursos e processos didáticos. O
aluno para aprender, precisa se sentir valorizado, útil, precisa se sentir lembrado.
Portanto, permitir a
participação dos mesmos, principalmente dos que possuem uma maior dificuldade,
nos questionamentos e nas correções, faz com que a assimilação do conhecimento
não seja um ato decorado. O aluno precisa compreender para poder realmente
aprender o assunto. A aula é o espaço principal onde professores, munidos de suas
práticas pedagógicas irão proporcionar grande parte da construção do conhecimento
dos alunos.
Muitos autores colocam a importância de um planejamento das aulas para que o
professor possa ter uma direção e um maior controle de suas ações pedagógicas. O
planejamento, assim como o currículo, deve ser base para uma aula de qualidade;
mas o professor jamais deve se prender exclusivamente a estas ferramentas. A sala
de aula é composta de indivíduos com diversas características, personalidades e o
professor deve estar atento ao melhor método de ensino para que todos sejam
atendidos.
A didática deve ser planejada e estruturada para que o professor tenha um norte a
seguir e para que seu trabalho se torne significativo e coerente com a realidade e com
o currículo.
Do posicionamento dos autores, pode-se destacar que a qualidade da preparação de
uma aula a sua prática, depende da realização e obtenção dos objetivos pedagógicos