02 - Apostila - Educação Matemática na Educação Básica e no Ensino Superior

MÓDULO I
O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NO ENSINO SUPERIOR
1. DESAFIOS DO ENSINO DA MATEMÀTICA
“A Matemática, surgida na Antiguidade por necessidades da vida cotidiana, converteuse
em um imenso sistema de variadas e extensas disciplinas. Como as demais
ciências, reflete as leis sociais e serve de poderoso instrumento para o conhecimento
do mundo e do domínio da natureza” (BRASIL, 2000)
A educação é uma ferramenta fundamental para a formação do cidadão, pois a partir
dela, que o mesmo conseguirá alcançar o topo na relação social.
SOARES (2009) relata que a Matemática, por ser complemento de base de formação
educacional do indivíduo qualifica como um campo de saber essencial. “A matemática
ajuda a estruturar o pensamento e o raciocínio dedutivo, além de ser uma ferramenta
para tarefas específicas em quase todas as atividades humanas.” (SOARES, 2009)
A Matemática, em seu papel formativo, vem contribuir para o desenvolvimento da
reflexão e aquisição de atitudes formando no aluno a capacidade de resolução de
problemas, criando hábitos de investigação gerando a confiança para que o mesmo
enfrente novas situações adquirindo visão ampla e científica da realidade, a percepção
da beleza e criatividade, etc. (BRASIL, 2000)
CARVALHO (2011) questiona:
“Por que uma porcentagem tão pequena de alunos aprende Matemática? Por que a
maior parte dos alunos afirma não entender Matemática? Como propor um trabalho de
sala de aula que capacite os futuros professores a atuar de tal modo que promovam o
aprendizado da Matemática nas classes de pré-escola e de 1ª a 4ª série?”