Utbildning i glesbygd - samspel eller konflikt - Hela Sverige ska leva

Berg, G. (1999): Skolkultur - nyckeln till skolans utveckling. En bok för skolutvecklare
om skolans styrning. Stockholm: Förlagshuset Gothia.
Berg, P.O. (2000): De statlige tilskudd til kommunene som distriktspolitikk. Bodø:
Nordlandsforskning. (NF-arbeidsnotat nr. 1008/2000)
Berg, P.O. (2003): Sentralisering og makt - et apropos til Makt- og demokratiutredninga.
Bodø: Handelshøgskolen i Bodø. (Working Paper No. 21/2003)
Berg, P.O. (2004): Staten som distriktspolitisk aktør. I Lindkvist, K.B. (red.):
Ressurser og omstilling - et geografisk perspektiv på regional omstilling. Bergen:
Fagbokforlaget.
Berger, W., Dalland, O. och Gundersen, Aa. (1977): Alternativ opplæring - kriseløsning
eller forandring? Stavanger: Rogalandsforskning. (Rapport nr. 3/1977)
Berg-Olsen, A. och Knutsen, O. (2001): Evaluering av prosjektet “Skolen som
grendesentrum”. Nesna: Høgskolen i Nesna.
Birkemo, A. (2002): Læringsmiljø og utvikling. Oslo: Universitetet i Oslo.
(Unipub. skriftserier)
Blichfeldt, G. och Eilertsen, T.V. (1990): Kompetanseutvikling i utkantstrøk.
Bodø: Nordlandsforskning.
Borch, O.J. och Iveland, M. (1997): Fra hobby til næring? Utfordringer knyttet til
etablering av småskala matvareproduksjon i Norge. Bodø: Nordlandsforskning.
(NF-rapport nr. 24/97)
Brattset, H. (1955): Det Norske Arbeiderpartis skolepolitikk fram til 1920. Oslo:
Universitetet i Oslo. (Magistergradsavhandling i pedagogikk)
Brawn, P. och Lauder, H. (1996): Education, Globalization, and Economic
Development. Journal of Education Policy, 11, s. 1-24.
Båtevik, F.O., Heggen, K. och Olsen, G.M. (2000): Ny yrkesutdanning - kompetanse
i regionane? I Husmo, M. och Johnsen, J.P. (red.): Fra bygd og fjord til
kafébord. Trondheim: Tapir, s. 61-77.
Coleman. J., Campbell, E.Q., Hobson, C.J., McPartland, J., Mood, A.M.,
Weinfeldt, F.D. och York, R.L. (1966): Equality of Educational Opportunity.
Washington D.C.: U.S. Department of Health, Education and Welfare.
Dahllöf, T. (1978): Bygd - glesbygd - skolbygd. Uppsala: Pedagogiska institutionen,
Uppsala universitet (Pangprojektet nr 28).
Dahllöf, U. (1967): Skoldifferentiering och undervisningsförlopp. Stockholm:
Almqvist & Wiksell. (Göteborg: Studies in Educational Sciences 2.)
Dahllöf, U. (1990): Högre utbildning i komparativt regionalt perspektiv. Fyra uppsatser.
Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis. (Pedagogisk forskning i Uppsala 95.)
261