Samverkan i fokus - BUP

More documents

Recommendations

Info

4. Om ytterligare åtgärder är planerade: Hur har du uppfattat den fortsatta planeringen när det gäller de problem du sökt hjälp för? Hur skulle du, med dina ord, beskriva det som är planerat fortsättningsvis när det gäller de problem du sökte hjälp för? (Om du skulle berätta hemma eller för en kompis vad som planerat i fortsättningen, vad skulle du säga då?) Vad tycker du om planeringen? Exempel på följdfrågor: Vad tänker du är syftet med det som planerats? Vad hoppas du att det ska ge för resultat? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Om inga ytterligare åtgärder är planerade: Att vi avslutar i och med dagens besök, hur ser du på det? Exempel på följdfrågor: Hur uppfattar du orsaken till att vi inte planerar någon ytterligare behandling/kontakt/ytterligare åtgärder ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5. Vad tycker du har förändrats sedan du sökte hjälp? Vad tycker du är annorlunda och vad är oförändrat idag när det gäller dina problem och svårigheter? Exempel på följdfrågor: Hur har din syn på dina problem förändrats? Vad har förbättrats? Vad har försämrats? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6. Vad hjälper? Vad tycker du det är som varit till hjälp för dig när det gäller dina svårigheter och de problem du beskrivit? Vad tror du skulle hjälpa dig bäst med de svårigheter och problem du har just nu? Följdfrågorna syftar till: Att få patienten att så konkret som möjligt beskriva vilka åtgärder eller ingredienser i behandlingen som behövs för att ge så effektiv hjälp som möjligt. Försök få patienten att så noggrant som möjligt beskriva sina föreställningar om boten. (Hur hjälper samtal? Hur hjälper det att någon lyssnar? etc.) Exempel på ytterligare följdfrågor: Finns det andra sätt att avhjälpa problemen? Vad kan du göra själv? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 7. Hur har det varit att träffa två behandlare vid besöken här? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 8. Är det OK om en person som håller på att utvärdera hur vuxenpsykiatrin och barn- och ungdomspsykiatrin tar emot ungdomar som söker hjälp, tar kontakt med dig längre fram för att ställa ytterligare frågor om hur det varit att komma hit? ______________________________________________________________________ Namn____________________________________________________________________ Tel.nr. där patienten kan nås__________________________________________________ 13
Page 1:
FoU 2005-1 Samverkan i fokus Utvär
Page 4 and 5:
Denna rapport kan beställas genom
Page 6 and 7:
gen finns det en ”kritisk mängd
Page 8 and 9:
visade det sig att man inte tillrä
Page 11 and 12:
Innehållsförteckning Inledning...
Page 13:
Inledning En följd av Psykiatriöv
Page 16 and 17:
på mer informell nivå och med kon
Page 18 and 19:
Den ändrade åldersgränsen och in
Page 20 and 21:
med denne verksamhetschef har inte
Page 22 and 23:
andra behandlare. Fanns det beredsk
Page 25:
Utvärdering av Ungdomsprojektet -
Page 28 and 29:
OBJEKTIVA BETINGELSER A. Arbetsuppg
Page 30 and 31:
och Janson 1981, sid. 9). Artikuler
Page 32 and 33:
Boëthius (1994) och efter henne Br
Page 34 and 35:
De har varit halvstrukturerade och
Page 37 and 38:
Beskrivning av patienterna i Ungdom
Page 39 and 40:
50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 7 18
Page 41 and 42:
form av självmordsbeteende. I de f
Page 43 and 44:
separation är oftast en kris och r
Page 45 and 46:
Psykosociala påfrestningar Behandl
Page 47 and 48:
Diagnos/symtom Behandlarnas bedömn
Page 49 and 50:
jektet. Att ungdomarnas ursprungsfa
Page 51 and 52:
I figur 11 visas en sammanställnin
Page 53:
samtalen i projektet fått farmaka
Page 56 and 57:
ehov avseende psykisk ohälsa bätt
Page 58 and 59:
Samverkansmål Övergripande mål:
Page 60 and 61:
lite isär om på vilket sätt. Enh
Page 62 and 63:
Delmål 1.3 Metodutveckling kring b
Page 64 and 65:
sig an arbetsuppgiften, också utg
Page 66 and 67:
detta var naturligtvis att sammanf
Page 68 and 69:
många patienter från respektive m
Page 70 and 71:
att Ungdomsprojektet övergick i Un
Page 72 and 73:
Aktuell nivå Önskvärd nivå Stim
Page 74 and 75:
Stimulerande faktorer Det bästa s
Page 76 and 77:
vilka faktorer som kan vara hindran
Page 78 and 79:
samverkan. Med temat Erfarenhet av
Page 80 and 81:
Aktuell nivå Önskvärd nivå Stim
Page 82 and 83: Ungdomsprojektet tänkte man sig at
Page 84 and 85: Tabell 8, forts. från föregående
Page 86 and 87: eskrev en förhoppning om att behan
Page 88 and 89: Tabell 9, forts. från föregående
Page 90 and 91: Behandlarna söker orsaks- förklar
Page 92 and 93: Patienternas beskrivning av förän
Page 94 and 95: Tabell 10. Patienternas upplevelse
Page 96 and 97: Flytta skulle göra att jag slipper
Page 98 and 99: för det övergripande målet om at
Page 100 and 101: lika många årskullar vuxenpsykiat
Page 102 and 103: liga patienterna, i högre utsträc
Page 105 and 106: Diskussion Jämförelse mellan anal
Page 107 and 108: iteras? Dessa frågor behöver inte
Page 109 and 110: Samverkan mellan barn- och ungdomsp
Page 111 and 112: Referenser Andersen, T. (1991). Ref
Page 113 and 114: Bilaga 1 Värmdö kommun Folkmängd
Page 115 and 116: Utländsk bakgrund Andelen invånar
Page 117 and 118: Övergång till högskola från gym
Page 119 and 120: 7. Familjetyp 80 70 60 50 % 40 30 2
Page 121 and 122: Bilaga 2 BUP och Psykiatrin i Värm
Page 123 and 124: 16. Psykosocial påfrestning av bet
Page 125 and 126: GLOBAL FUNKTIONSSKATTNINGSSKALA (GA
Page 127 and 128: 3. Vad tror Du stimulerar samverkan
Page 129 and 130: Bilaga 4 BUP och Psykiatrin i Värm
Page 131: ___________________________________
show all

Samverkan i fokus - BUP

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?