Samverkan i fokus - BUP

More documents

Recommendations

Info

eskrev en förhoppning om att behandlingen skulle leda till någon form av utveckling, att behandlingen skulle leda till ny förståelse och nya kunskaper om en själv. I ett fall handlade förväntningarna om interpersonella förhållanden och inte bara på individuell förändring, ”förbättrade familjerelationer genom ökad förståelse och respekt för varandra”. De som tog upp förväntningar på innehållet i kontakten med psykiatrin hade i de flesta fall tänkt sig att det rörde sig om samtal i någon form. Två väntade sig medicinering. Båda dessa var över 18 och fick också mediciner (även om frågan ställdes som att det handlade om ”förväntningar” så är det värt att komma ihåg att intervjun gjordes vid fjärde tillfället och att båda dessa då redan hade fått mediciner utskrivna). Det var, som nämnts, de kvinnliga patienterna som hade funderat över bemötandet. Förväntningarna rörde oftast antingen hur man uppfattar att man blir behandlad av dem man möter eller hur man själv som patient uppfattar dem man möter när man kommer till psykiatrin. I det första fallet handlade det om förhoppningar om att bli respektfullt bemött och att bli förstådd eller en farhåga att inte bli bemött som en mer självständig, vuxen eller nästan vuxen person. I det andra fallet handlade det om man förväntade sig att bli bemött professionellt eller ej. Förväntningar på att bli tagen på allvar och förstådd ingår troligen i det som uttrycks som att bli professionellt bemött. Slutligen uttrycktes några förväntningar som handlade om hur man trodde att man själv skulle bete sig som patient eller vad som krävs av en själv som patient 74
Tabell 9. Förväntningar på psykiatrin innan första besöket. En patients uttalande kan vara uppdelat på flera olika kategorier. En patient kan också ha uttryckt flera olika förväntningar som sorterats under samma kategori. Kategori • Frekvens Kvinnor Män Totalt n=15 n=8 n=23 • Inga förväntningar 1 2 3 • Inga förväntningar, men… 4 2 6 FÖRVÄNTNINGAR SOM GÄLLER BEMÖTANDET, HUR MAN BLIR BEHANDLAD OCH VILKA MAN MÖTER 6 1 7 • Lugnt och professionellt bemötande 1 1 • Bli tagen på allvar 1 1 • Behandlare som är mer kompetenta än skolkuratorn 1 1 • Farhåga att bli behandlad som ett barn. Förhoppning att inte bli behandlad som ett barn. 1 1 • Att bli förstådd 1 1 • Att inte bli förstådd 1 1 • Oprofessionellt bemötande 1 1 • Att behandlarna skulle vara tystare 1 1 • Få träffa en person 1 1 FÖRVÄNTNINGAR PÅ INNEHÅLLET I KONTAKTEN/BEHANDLINGEN 6 2 8 • Samtal 4 2 6 • Få råd 1 1 • Familjesamtal, komma med mamma 1 1 • Få medicin 2 2 Tabellen fortsätter på nästa sida. 75
Page 1:
FoU 2005-1 Samverkan i fokus Utvär
Page 4 and 5:
Denna rapport kan beställas genom
Page 6 and 7:
gen finns det en ”kritisk mängd
Page 8 and 9:
visade det sig att man inte tillrä
Page 11 and 12:
Innehållsförteckning Inledning...
Page 13:
Inledning En följd av Psykiatriöv
Page 16 and 17:
på mer informell nivå och med kon
Page 18 and 19:
Den ändrade åldersgränsen och in
Page 20 and 21:
med denne verksamhetschef har inte
Page 22 and 23:
andra behandlare. Fanns det beredsk
Page 25:
Utvärdering av Ungdomsprojektet -
Page 28 and 29:
OBJEKTIVA BETINGELSER A. Arbetsuppg
Page 30 and 31:
och Janson 1981, sid. 9). Artikuler
Page 32 and 33:
Boëthius (1994) och efter henne Br
Page 34 and 35:
De har varit halvstrukturerade och
Page 37 and 38: Beskrivning av patienterna i Ungdom
Page 39 and 40: 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 7 18
Page 41 and 42: form av självmordsbeteende. I de f
Page 43 and 44: separation är oftast en kris och r
Page 45 and 46: Psykosociala påfrestningar Behandl
Page 47 and 48: Diagnos/symtom Behandlarnas bedömn
Page 49 and 50: jektet. Att ungdomarnas ursprungsfa
Page 51 and 52: I figur 11 visas en sammanställnin
Page 53: samtalen i projektet fått farmaka
Page 56 and 57: ehov avseende psykisk ohälsa bätt
Page 58 and 59: Samverkansmål Övergripande mål:
Page 60 and 61: lite isär om på vilket sätt. Enh
Page 62 and 63: Delmål 1.3 Metodutveckling kring b
Page 64 and 65: sig an arbetsuppgiften, också utg
Page 66 and 67: detta var naturligtvis att sammanf
Page 68 and 69: många patienter från respektive m
Page 70 and 71: att Ungdomsprojektet övergick i Un
Page 72 and 73: Aktuell nivå Önskvärd nivå Stim
Page 74 and 75: Stimulerande faktorer Det bästa s
Page 76 and 77: vilka faktorer som kan vara hindran
Page 78 and 79: samverkan. Med temat Erfarenhet av
Page 80 and 81: Aktuell nivå Önskvärd nivå Stim
Page 82 and 83: Ungdomsprojektet tänkte man sig at
Page 84 and 85: Tabell 8, forts. från föregående
Page 88 and 89: Tabell 9, forts. från föregående
Page 90 and 91: Behandlarna söker orsaks- förklar
Page 92 and 93: Patienternas beskrivning av förän
Page 94 and 95: Tabell 10. Patienternas upplevelse
Page 96 and 97: Flytta skulle göra att jag slipper
Page 98 and 99: för det övergripande målet om at
Page 100 and 101: lika många årskullar vuxenpsykiat
Page 102 and 103: liga patienterna, i högre utsträc
Page 105 and 106: Diskussion Jämförelse mellan anal
Page 107 and 108: iteras? Dessa frågor behöver inte
Page 109 and 110: Samverkan mellan barn- och ungdomsp
Page 111 and 112: Referenser Andersen, T. (1991). Ref
Page 113 and 114: Bilaga 1 Värmdö kommun Folkmängd
Page 115 and 116: Utländsk bakgrund Andelen invånar
Page 117 and 118: Övergång till högskola från gym
Page 119 and 120: 7. Familjetyp 80 70 60 50 % 40 30 2
Page 121 and 122: Bilaga 2 BUP och Psykiatrin i Värm
Page 123 and 124: 16. Psykosocial påfrestning av bet
Page 125 and 126: GLOBAL FUNKTIONSSKATTNINGSSKALA (GA
Page 127 and 128: 3. Vad tror Du stimulerar samverkan
Page 129 and 130: Bilaga 4 BUP och Psykiatrin i Värm
Page 131 and 132: ___________________________________
Page 133: ___________________________________
show all

Samverkan i fokus - BUP

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?