Samverkan i fokus - BUP
Samverkan i fokus - BUP
Samverkan i fokus - BUP
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
De har varit halvstrukturerade och varat 45 min-1 timme. Med vissa variationer<br />
har frågorna handlat om:<br />
- egen utbildning och arbetserfarenheter.<br />
- hur man uppfattat skillnader och vilka föreställningar man haft om<br />
dem som arbetar på <strong>BUP</strong> jämfört med dem på VPM vad gäller<br />
synsätt på psykiatriska problem hos ungdomar och hur dessa bör<br />
bemötas? Vilka metoder och synsätt dominerar inom respektive<br />
enhet?<br />
- hur man ser på syften och mål med Ungdomsprojektet?<br />
- hur man som behandlare uppfattar syftet och målet för det egna<br />
arbetet i projektet? Hur ser arbetsuppgiften ut?<br />
- hur arbetsuppgiften ska utföras? Vilka metoder? Vilka teoretiska<br />
utgångspunkter?<br />
- vilken roll man själv respektive samverkanspartnern haft i arbetet<br />
med samverkansuppgiften.<br />
Intervjufrågorna har också direkt handlat om frågeställningarna såsom:<br />
- (inledningsskedet:) Vilka nya kunskaper tror man att man ska få<br />
genom samverkan? Hur tror man att det egna arbetet ska ändras<br />
och hur tror man att den egna arbetsplatsen kommer att ändras<br />
avseende sätt att bemöta ungdomar i åldern 16-19? (slutfasen:) Har<br />
det skett någon kunskapsöverföring? Arbetar eller tänker man<br />
annorlunda nu när man möter ungdomar i den aktuella åldersklassen?<br />
Har projektet förändrat sättet för den egna<br />
mottagningen när det gäller att bemöta ungdomar?<br />
- Har projektet gett några vinster när det gäller överföringar eller<br />
annat samarbete?<br />
- Finns det speciella problem med projektets uppläggning? Är det<br />
något man skulle vilja ändra på?<br />
Kraftfältsanalys<br />
Ett frågeformulär om samverkan, se bilaga 3, delades ut till samtliga<br />
medarbetare på respektive mottagning, 7 personer på <strong>BUP</strong> och 16 personer<br />
på VPM. I formuläret efterfrågas hindrande respektive stimulerande faktorer,<br />
både på en generell och en personlig nivå, för samverkan mellan Värmdö<br />
<strong>BUP</strong> och VPM. Kraftfältsanalysen genomfördes sedan enligt den modell som<br />
beskrivits ovan, kapitlet ”Att utvärdera samverkan – teoretiska aspekter”.<br />
22
Change language