Länk till uppsatsen - Specialpedagogiska skolmyndigheten
Länk till uppsatsen - Specialpedagogiska skolmyndigheten
Länk till uppsatsen - Specialpedagogiska skolmyndigheten
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Bilaga 2 Intervjuguide<br />
Intervjuguide<br />
Halvstrukturerade intervjuer<br />
1. Vad är det för typer av problem förskolorna behöver hjälp med?<br />
2. Ser du någon skillnad i frågeställningar beroende av personalens utbildningsnivå?<br />
3. Fokuserar man på enskilda barns problem eller på helheten i gruppen i sin<br />
problemformulering?<br />
4. Finns det situationer under dagen som förorsakar fler problem än andra för barn och<br />
personal? Vilka i så fall?<br />
5. Hur stora är barngrupperna? Finns något samband med stödbehovet?<br />
6. Spelar miljön någon roll? Hur miljön är organiserad?<br />
7. Dokumentation – hur fungerar det för barn i behov av stöd? Vad kräver kommunen?<br />
8. Hur ser det ut med diagnos kontra icke-diagnos och stöd?<br />
9. Tidiga stödinsatser för barn i behov av stöd fungerar det i praktiken?<br />
10. Har du exempel på där ett tidigt stöd har gjort att barnet sedan inte behövt något extra?<br />
11. Finns det något man kan kalla förebyggande specialpedagogik i ditt arbete ut mot<br />
förskolorna? Vad kan det vara?<br />
12. Vad tänker du att specialpedagogik i förskolan är?<br />
13. Finns skillnad mot specialpedagogik i skolan (om du har erfarenhet av det)?<br />
14. Specialpedagogik i förskolan – något du vill <strong>till</strong>ägga?<br />
66
Change language