10.07.2015 Views

Olika men ändå lika. En uppföljning av ... - Statskontoret

Olika men ändå lika. En uppföljning av ... - Statskontoret

Olika men ändå lika. En uppföljning av ... - Statskontoret

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

5.2 Skillnader i reglering har minskatI formell <strong>men</strong>ing har stiftelsehögskolorna fortfarande ett större handlingsutrymmeän statliga lärosäten, även om skillnaderna har minskat. I följande<strong>av</strong>snitt görs en analys <strong>av</strong> i vilken utsträckning stiftelsehögskolorna harutnyttjat denna frihet och vilken betydelse skillnaderna i reglering har. <strong>Statskontoret</strong>sövergripande bedömning är att stiftelsehögskolorna inte harutnyttjat sin frihet i så stor omfattning. Verksamheten bedrivs i hög utsträckningpå motsvarande sätt som vid statliga lärosäten. Efter det att autonomirefor<strong>men</strong>har genomförts är det främst vid näringslivssamverkan som stiftelsehögskolornahar en fördel <strong>av</strong> att inte omfattas <strong>av</strong> de regler som gällerför statliga lärosäten. I tabell 4 nedan redovisas översiktligt hur skillnadernai reglering förändrats under perioden 1994–2012. Dessutom redovisas omtillgången till ett eget kapital påverkar stiftelsehögskolornas möjlighet attutnyttja den ökade friheten som stiftelsefor<strong>men</strong> innebär.Tabell 4 Skillnader i reglering mellan stiftelsehögskolor och statliga lärosäten 1994-2012Reglering 1994 2012 Fördel förutsätterkapitalLärarkategorier Stor skillnad Liten skillnad NejKompetensförsörjning Stor skillnad Liten skillnad NejIntern organisation Stor skillnad Ingen skillnad NejAntagningsregler Stor skillnad Stor skillnad NejBeslut om hur ekonomiska Viss skillnad Viss skillnad Delvisöverskott får användasNäringslivssamverkan Viss skillnad Viss skillnad Ja• Bilda bolag Viss skillnad Viss skillnad Ja• ÄgartillskottStor skillnad Stor skillnad Ja/driftsbidragNot. I kapitel 3 redovisas skillnader i regleringen <strong>av</strong> stiftelsehögskolors och statliga lärosätens verksamhet.I <strong>av</strong>snitt 5.3–5.7 nedan redovisas <strong>Statskontoret</strong>s analys <strong>av</strong> vilken betydelse skillnaderna ireglering har.5.3 Stiftelsefor<strong>men</strong>s betydelse för organisering ochstyrning5.3.1 Ledningens mandat att styraStiftelsehögskolornas styrelse är ytterst ansvarig för verksamhetenStyrelsen för Stiftelsen Chalmers tekniska högskola och styrelsen för StiftelsenHögskolan i Jönköping är ytterst ansvariga för stiftelsernas verksamhet.Ledningen för statliga lärosäten är ansvarig inför regeringen. 147 I praktikenhar emellertid ledningen för både stiftelsehögskolor och statliga lärosätenett ansvar att bedriva den offentligt finansierade verksamheten så att147 3 § myndighetsförordningen.89

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!